出版時(shí)間:2010-9 出版社:北京師范大學(xué)出版社 作者:曹小影 圖 譯者:宋昇鴻
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內(nèi)容概要
1寓意: 比喻做多余的事,不能錦上添花反而弄巧成拙?! ?出處: 出自《戰(zhàn)國策》——《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書,記載了我國戰(zhàn)國時(shí)期的政治斗爭,展示了戰(zhàn)國時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌?!稇?zhàn)國策》長于議論和敘事,善于描寫人物,文筆流暢,生動(dòng)活潑,在我國散文詩史上具有重要的地位。常用寓言闡述道理,如“畫蛇添足”、“亡羊補(bǔ)牢”、“狡兔三窟”、“狐假虎威”等?! ?家長說給孩子聽的話: 蛇是沒有腳的。故事里的小主人公淘淘第一個(gè)畫完蛇,偏偏自以為是地給蛇添畫上腳,把本來到手的冰激凌讓給了其他人,他的做法真是讓人哭笑不得。不過,這個(gè)故事也提醒我們無論做什么事情都要尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是,不可多此一舉,否則反而會(huì)得不償失,弄巧成拙。
作者簡介
譯者:(新加坡)宋昇鴻 插圖作者:曹小影 改編:紙飛機(jī)
章節(jié)摘錄
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媒體關(guān)注與評(píng)論
美國兒童常說的一句名言是:“沒有圖的書是好書嗎?”兒童時(shí)期讀圖會(huì)增加孩子對(duì)書的親近感,這一時(shí)期的繪本閱讀對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)而重大。一篇篇耳熟能詳?shù)某烧Z故事,一幅幅引人入勝的畫面,就如同一粒粒飽滿的種子種在孩子的心里,慢慢變成孩子成長需要的精神食糧?! 韯P平 著名華人心理學(xué)家、清華大學(xué)心理學(xué)系主任、美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)終身教愛我們熟悉這些典故,正如我們熟悉那些朗朗上口的歌曲。優(yōu)美的旋律可以沁人心脾,而典故的精神則是在滋養(yǎng)心智。每個(gè)人都以自己的理解去詮釋歌曲,每一位畫家也會(huì)用個(gè)人的風(fēng)格去解讀典籍。透過畫面我們可以看到一群執(zhí)著和幽默的年輕人,他們傾注熱情希望弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,與此同時(shí)也在插畫藝術(shù)中展示了他們自己?! 獜埜杳?清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)系系副主任成語是中華文化的瑰寶,將其故事圖像化,也就使這些瑰寶變得容易親近。孩子們會(huì)因圖像而追問故事,因故事而明白道理,因明理而不斷聰慧。圖像化的成語故事,恰如點(diǎn)點(diǎn)甘霖,滋潤幼小心靈成長。 ——衣新發(fā) 清華大學(xué)心理學(xué)系博士后、德國柏林自由大學(xué)教育科學(xué)與心理學(xué)博士
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《新編成語故事繪本:畫蛇添足(第1輯)(中英雙語)》由北京師范大學(xué)出版社出版。
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