21世紀高職高專系列規(guī)劃教材 思想政治（第二冊）

內容概要

本書著重講述中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的基本歷程，育雛反映毛澤東思想和中國特色的社會主義理念是馬克思主義中國化的理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本理論；幫助學生正確把握馬克思主義與時俱進的理論品質、馬克思主義中國化的基本規(guī)律和基本經驗，充分認識在當代中國堅持和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導中國實踐的現實意義；幫助學生以發(fā)展著的馬克思主義為指導，始終保持正確-的政治方向，堅定在黨的領導下走中國特色的社會主義道路的理論信念；講授中國共產黨領導的革命、建設和改革所取得的輝煌成就，引導學生正確認識中國的基本國情和社會主義建設的客觀規(guī)律，幫助學生增強推進中國特色的社會主義事業(yè)發(fā)展的自覺性，使學生正確認識自身所肩負的歷史使命，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

書籍目錄

第一講　導論第二講　毛澤東思想第三講　鄧小平理論第四講　“三個代表”重要思想第五講　科學發(fā)展觀第六講　馬克思主義中國化理論成果的精髓第七講　新民主主義革命理論第八講　中國特色的社會主義改造第九講　社會主義的本質和根本任務第十講　社會主義初級階段理論第十一講　社會主義改革和對外開放第十二講　中國特色社會主義經濟第十三講　中國特色社會主義政治第十四講　中國特色社會主義文化第十五講　構建社會主義和諧社會第十六講　“一國兩制”與祖國的和平統(tǒng)一第十七講　當代中國的外交方針和國際戰(zhàn)略第十八講　中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十九講　中國特色社會主義事業(yè)的領導核心主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

5.科學發(fā)展觀的繼承性和發(fā)展性的體現科學發(fā)展觀是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀，同毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想一脈相承，是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進、理論創(chuàng)新的重大成果，是我們黨對社會主義現代化建設規(guī)律認識的進一步深化，是我們黨執(zhí)政理念的一個飛躍。科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進。具體地說，科學發(fā)展觀在哲學基礎、發(fā)展根據、發(fā)展動力、發(fā)展條件和發(fā)展目標等方面進行了繼承。這種一脈相承表現在：哲學基礎的一致，都堅持了辯證唯物主義和歷史唯物主義的馬克思主義的發(fā)展觀；發(fā)展根據的一致，都強調發(fā)展是解決中國問題的根本和關鍵，都立足中國國情總結發(fā)展實踐，適應新的發(fā)展要求；發(fā)展動力的一致，都把改革開放作為發(fā)展的根本動力；發(fā)展條件的一致，都把社會和諧穩(wěn)定作為發(fā)展的基本條件；發(fā)展目標的一致，都是在“三步走”戰(zhàn)略目標的基礎上推進社會發(fā)展?？茖W發(fā)展觀把馬克思主義中國化的發(fā)展理論推進到一個新的階段，為全黨樹立了一種全新的發(fā)展理念，是對中國共產黨發(fā)展理論的重大創(chuàng)新。這種與時俱進主要體現在以下五個方面：發(fā)展內涵的新揭示，即從鄧小平的“發(fā)展是硬道理”到科學發(fā)展觀“第一要義是發(fā)展”，重申了發(fā)展的主題，突出了發(fā)展的目的，抓住了社會的主要矛盾，深化了發(fā)展的意義；發(fā)展價值的新取向，即從注重物質財富的增長到以人為本；發(fā)展思想的新轉變，即從非均衡發(fā)展到全面發(fā)展；發(fā)展要求的新提升，即從注重發(fā)展的重點突進到社會經濟協調可持續(xù)發(fā)展；發(fā)展方針的新調整，即從經濟增長方式到經濟發(fā)展方式。（二）科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現發(fā)展觀是人們關于發(fā)展的本質、目的：內涵和要求的總的看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展實踐產生根本性、全局性、長期性的重大影響?？茖W發(fā)展觀運用馬克思主義世界觀和方法論，科學回答了新世紀新階段中國面臨的“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題，深刻揭示了中國現代化建設的發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標和發(fā)展手段等，集中體現了與時俱進的馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論。

后記

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）、《實施方案》精神，結合高職教學的具體實踐和精品課程建設工作，我們編寫了《高職高專系列規(guī)劃教材：思想政治（一）——思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《高職高專系列規(guī)劃教材：思想政治（二）——毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《高職高專系列規(guī)劃教材：大學生思想政治課目標訓練手冊》系列叢書。本書旨在體現以下特點：第一，以上述文件以及相關文件精神為指導，充分發(fā)揮思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道作用。第二，堅持理論聯系實際，以生動鮮活的事例貼近實際、貼近生活、貼近學生。第三，充分體現毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系構成了中國化的馬克思主義的整體，有助于學生完整、系統(tǒng)地把握中國化的馬克思主義的一脈相承性和與時俱進性。第四，教材需要反映理論體系的完整性，但教學可以有重點、有取舍。本書通俗易懂，便于學生自學，在課堂教學中可以選擇側重點對具體內容進行強化，特別是社會熱點、難點、重點問題和學生感興趣的問題的解決。第五，每一講的內容板塊設置形式上體現教學模式的改革并體現我們編寫本書的特色。各講的編寫體系由下列部分組成：（1）導人：從名人名言或篇首辨析、篇首案例、篇首陳述、篇首問答等，引入正文，將情境化的教學環(huán)節(jié)引入到教學過程之中，以求增強教學的針對性，實用性和有效性；（2）正文；（3）本講小結；（4）關鍵概念提示。為了便于學生學習，加深對內容的理解，提供了學生學習的主要參考書目。

編輯推薦

《思想政治:毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論(第2冊)》：教育部推薦教材,高職高專系列規(guī)劃教材。

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