中小學校長培訓專業(yè)化研究

內(nèi)容概要

中小學校長是對國家基礎教育發(fā)展和學校發(fā)展起重要作用的專業(yè)群體，在校長專業(yè)發(fā)展進程中，培訓專業(yè)化研究無疑是給予校長專業(yè)支持的重要因素。本書從培訓管理機構專業(yè)化、培訓需求分析、培訓課程專業(yè)化、培訓模式專業(yè)化、培訓師資專業(yè)化以及培訓評估專業(yè)化的角度展開淪述，從校長工作的視角研究校長專業(yè)素質(zhì)結構，以校長專業(yè)素質(zhì)結構為基礎建構校長專業(yè)發(fā)展課程，從系統(tǒng)優(yōu)化的視角研究校長培訓的外圍制度保障。

作者簡介

呂蕾，籍貫山東，2009年獲得北京師范大學管理學博士學位，現(xiàn)任教于北京教育學院校長研修學院。專業(yè)研究方向為教育發(fā)展，學校改進，校長專業(yè)發(fā)展。

書籍目錄

緒論第一章　中小學校長培訓機構專業(yè)化  第一節(jié)　我國中小學校長培訓機構及管理機制  第二節(jié)　國外中小學校長培訓機構及管理機制  第三節(jié)  中小學校長培訓管理體制存在的問題  第四節(jié)　中小學校長培訓管理體制改革政策建議第二章　中小學校長培訓需求分析  第一節(jié)　中小學校長培訓的背景和目標  第二節(jié)　中小學校長培訓需求調(diào)查  第三節(jié)　中小學校長素質(zhì)結構分析第三章　中小學校長培訓課程專業(yè)化　第一節(jié)　中小學校長培訓課程構建的理論基礎　第二節(jié)　中小學校長培訓課程現(xiàn)狀　第三節(jié)　任務導向中小學校長培訓課程開發(fā)第四章　中小學校長培訓模式專業(yè)化　第一節(jié)　中小學校長學習特點與培訓模式　第二節(jié)　任務導向培訓模式建構第五章　中小學校長培訓師資專業(yè)化　第一節(jié)　我國校長培訓師資隊伍現(xiàn)狀分析　第二節(jié)　國內(nèi)外校長培訓師資建設的經(jīng)驗　第三節(jié)　培訓師資隊伍建設的政策建議第六章　中小學校長培訓評估專業(yè)化　第一節(jié)　培訓評估的理論基礎　第二節(jié)　我國校長培訓評估現(xiàn)狀分析　第三節(jié)　校長培訓評估模型構建結論主要參考文獻

圖書封面

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