生物學(xué)

內(nèi)容概要

叢書(shū)各分冊(cè)每章節(jié)內(nèi)容大體分為以下幾人欄目：    【本章概述】本欄目簡(jiǎn)要闡述本章研究的主要問(wèn)題，章與章之間的內(nèi)在聯(lián)系，本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵有哪些，基本思想觀點(diǎn)、方法技巧是什么，能力和素質(zhì)的培養(yǎng)點(diǎn)在哪里等。本欄目既能為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)的線索，又可引導(dǎo)大家進(jìn)行總結(jié)歸納，進(jìn)而幫助同學(xué)們提高概括能力?！　　咀灾鲗W(xué)習(xí)】本欄目根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了部分預(yù)習(xí)題，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出疑難，然后帶著這些問(wèn)題和疑難去聽(tīng)課，減少盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，這一欄目還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，減少依賴(lài)性，培養(yǎng)大家自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力?！　　緦W(xué)習(xí)點(diǎn)津】本欄目主要是幫助同學(xué)們掌握重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、把握關(guān)鍵點(diǎn)，起到答疑解惑的作用。　　【問(wèn)題探究】本欄目根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照題型精選了具有典型性、基礎(chǔ)性和層次性的題目，力求通過(guò)對(duì)這些題目的分析、講解和變式訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)們掌握解題思路和解題技巧，逐步形成善于分析問(wèn)題的科學(xué)的思維方法，達(dá)到觸類(lèi)旁通，舉一反三的目的?！　　净A(chǔ)驗(yàn)收】本欄目是為同學(xué)們對(duì)本章節(jié)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)而設(shè)置的。測(cè)評(píng)題目具有基礎(chǔ)性和代表性，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本要求。通過(guò)課堂自我評(píng)價(jià)查找不足，糾正錯(cuò)誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。　　【能力測(cè)評(píng)】本欄目注意從深化知識(shí)、點(diǎn)撥方法、提高綜合運(yùn)用能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等多個(gè)角度選編題目，注重選編聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，貼近同學(xué)們生活，體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面發(fā)展的題目。“能力測(cè)評(píng)”以主觀性題目為主，題量和難度適中，側(cè)重培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。    本叢書(shū)遵循反饋原理和鞏固性原則，精心設(shè)置了單元檢測(cè)試題、期中和期末階段性檢測(cè)試卷，這些單元檢測(cè)試題和階段性檢測(cè)試卷都具有很好的診斷反饋和激勵(lì)引導(dǎo)作用。

書(shū)籍目錄

第五單元 生物圈中的其他生物  第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物    第一節(jié) 水中生活的動(dòng)物    第二節(jié) 陸地生活的動(dòng)物    第三節(jié) 空中飛行的動(dòng)物  第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為    第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)    第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為    第三節(jié) 社會(huì)行為  第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用    第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用    第二節(jié) 動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系  期中檢測(cè)試卷  第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌    第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布    第二節(jié) 細(xì)菌    第三節(jié) 真菌  第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用    第一節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用    第二節(jié) 人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)  第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)    第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)    第二節(jié) 從種到界  第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性  第三章 保護(hù)生物的多樣性期末檢測(cè)試卷參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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