出版時間:2010-7 出版社:北京師范大學出版集團,北京師范大學出版社 作者:付宜紅 編 頁數(shù):283
內容概要
為了幫助廣大教師和教育管理工作者更好地理解高中新課程改革的理念,把握課程標準,用好教材,克服因高中新課程改革而產生的畏難情緒、困惑與茫然,更好地實現(xiàn)高中新課程改革的預期目標,我們在充分借鑒高中新課程改革先進省區(qū)成功經驗的基礎上,邀請國內一流的專家、國家課程標準研制組負責人、省市級教研員及一線教師研制了這套《普通高中課程分析與實施策略叢書》。
書籍目錄
第一章 新課程,從了解開始第一節(jié) 方案新在哪里第二節(jié) 明確課程新要求第三節(jié) 學校課程方案案例及解析第二章 地方教育行政部門的準備第一節(jié) 組織制度保障第二節(jié) 資源建設第三節(jié) 過程監(jiān)控第四節(jié) 宣傳培訓第三章 學校的準備第一節(jié) 實施課程培訓,強化課改理念第二節(jié) 確定總體思路,出臺校本文件第三節(jié) 開發(fā)社會資源,搭建實踐平臺第四節(jié) 創(chuàng)新校本教研,保證教學質量第四章 教并的準備第一節(jié) 研究課標,把握教材第二節(jié) 明確教學新要求。保證基本的教學質量第三節(jié) 開展教學研究,在實踐中學習第四節(jié) 在反思、學習中成長第五章 構建校本課程,打造學校特色第一節(jié) 選修Ⅱ模塊課程開發(fā)的基本定位第二節(jié) 選修Ⅱ模塊課程開發(fā)的現(xiàn)實路徑第六章 嘗試新的教學方式第一節(jié) 教學方式及其變革的意義第二節(jié) 新教學方式的理論基礎第三節(jié) 新教學方式的實踐探索第七章 探索新的評價標準第一節(jié) 新評價標準及其變革的意義第二節(jié) 綜合素質評價的方法第三節(jié) 新評價方式的實踐探索第八章 正確對待新課程實施中的問題第一節(jié) 新課程實施中的主要問題第二節(jié) 如何看待負擔問題第三節(jié) 在課程實施中回歸教育本位主要參考文獻附:普通高中課程方案(實驗)后記
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