普通高中語文課程分析與實施策略

內(nèi)容概要

　　為了幫助廣大教師和教育管理工作者更好地理解高中新課程改革的理念，把握課程標準，用好教材，克服因高中新課程改革而產(chǎn)生的畏難情緒、困惑與茫然，更好地實現(xiàn)高中新課程改革的預期目標，我們在充分借鑒高中新課程改革先進省區(qū)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，邀請國內(nèi)一流的專家、國家課程標準研制組負責人、省市級教研員及一線教師研制了這套《普通高中課程分析與實施策略叢書》?！　”咎讌矔裱咧行抡n程改革理念，緊扣課程標準，具有如下特點：　　以課標為準繩  叢書緊扣各學科課程標準，對課程標準進行詳盡分析和解讀，提出落實三維目標的教學建議，啟發(fā)教師的教學思想?！　∫詫＜襾硪I(lǐng)  為使叢書具有權(quán)威性和指導性，本套叢書所有分冊的主編，都是我們在全國范圍內(nèi)聘請的權(quán)威專家、國家課程標準研制組組長或核心成員。研制團隊層次高、陣容強?！　∫园咐鲋? 本套叢書的編寫不僅僅從理論層面進行闡釋，更注重緊密結(jié)合教學一線的實際情況，精心收集和篩選了典型的案例，通過對案例的分析來引導教師理解課程標準的要求，力求為課程標準中提出的原則找到落腳點?！　∫詫嵱脼樽谥? 本套叢書的編寫要旨就是突出實用性，使廣大教師不僅在理論上理解高中新課程改革的理念、課程標準的要求，更主要的是知道如何在教學實踐中落實這些理念、如何貫徹課程標準的要求，從而提高叢書的實踐指導意義，使之能成為一線教師在教學實踐中的得力幫手。

書籍目錄

第一章 課程理念與結(jié)構(gòu)分析一、課程基本理念二、課程設(shè)計思路三、課程目標四、課程評價第二章 必修課程內(nèi)容要點解析一、必修系列一：閱讀與鑒賞二、必修系列二：表達與交流第三章　 自主、合作、探究教學方式的理解與探索一、準確理解自主、合作、探究的教學方式二、“自主、合作、探究”教學方式的實施三、開展“自主、合作、探究”學習方式的研究與探索第四章 研究性學習及其實施一、高中課程結(jié)構(gòu)中的研究性學習二、語文課程中的研究性學習三、研究性學習——高中語文選修課的呼喚第五章　 問題與對策一、幾種值得反思的語文新理念二、語文課堂教學方式方法的改革與傳承三、課程資源的開發(fā)與利用——以開發(fā)網(wǎng)絡(luò)寫作資源為例四、新課程改革中的寫作教學問題附錄　《課標》名詞解釋　參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　課程理念與結(jié)構(gòu)分析　　一、課程基本理念　?。ㄒ唬┱n程方案的基本理念　　由中華人民共和國教育部2003年4月制訂并頒布的《普通高中課程方案（實驗）》指出：　　普通高中課程方案以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，適應(yīng)時代發(fā)展的需要，立足我國實際，借鑒國際課程改革的有益經(jīng)驗，大力推進教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有中國特色、充滿活力的普通高中課程體系，為造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)?！　〔⑶抑赋銎胀ǜ咧薪逃_到如下培養(yǎng)目標：　　初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；　　熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望；　　具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會主義，自覺行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，對自己的行為負責，具有社會責任感；　　具有終身學習的愿望和能力，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息，具有初步的科學與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力；　　具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力；　　正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開放意識?！　?hellip;…

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