普通高中數(shù)學(xué)課程分析與實施策略

內(nèi)容概要

　　為了幫助廣大教師和教育管理工作g-更好地理解高中新課程改革的理念，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，用好教材，克服因高中新課程改革而產(chǎn)生的畏難情緒、困惑與茫然，更好地實現(xiàn)高中新課程改革的預(yù)期目標(biāo)，我們在充分借鑒高中新課程改革先進省區(qū)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，邀請國內(nèi)一流的專家、國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負責(zé)人、省市級教研員及一線教師研制了這套《普通高中課程分析與實施策略叢書》?！　”咎讌矔裱咧行抡n程改革理念，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，具有如下特點：　　以課標(biāo)為準(zhǔn)繩  叢書緊扣各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)進行詳盡分析和解讀，提出落實三維目標(biāo)的教學(xué)建議，啟發(fā)教師的教學(xué)思想?！　∫詫＜襾硪I(lǐng)  為使叢書具有權(quán)威性和指導(dǎo)性，本套叢書所有分冊的主編，都是我們在全國范圍內(nèi)聘請的權(quán)威專家、國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長或核心成員。研制團隊層次高、陣容強?！　∫园咐鲋? 本套叢書的編寫不僅僅從理論層面進行闡釋，更注重緊密結(jié)合教學(xué)一線的實際情況，精心收集和篩選了典型的案例，通過對案例的分析來引導(dǎo)教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，力求為課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的原則找到落腳點?！　∫詫嵱脼樽谥? 本套叢書的編寫要旨就是突出實用性，使廣大教師不僅在理論上理解高中新課程改革的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更主要的是知道如何在教學(xué)實踐中落實這些理念、如何貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從而提高叢書的實踐指導(dǎo)意義，使之能成為一線教師在教學(xué)實踐中的得力幫手。

書籍目錄

第一章　課程理念及結(jié)構(gòu)分析第一節(jié)　課程理念第二節(jié)　課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu)第三節(jié)　課程主線第二章　整體把握必修課程第一節(jié)  數(shù)學(xué)1第二節(jié)　數(shù)學(xué)2第三節(jié)　數(shù)學(xué)3第四節(jié)　數(shù)學(xué)4第五節(jié)　數(shù)學(xué)5第三章　高中數(shù)學(xué)新課程中的研究性學(xué)習(xí)第一節(jié)　數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的定位、作用分析第二節(jié)　數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的價值第三節(jié)　優(yōu)秀實踐案例設(shè)計和實施說明第四節(jié)　數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)建議第五節(jié)　實用參考案例第四章　初高中過渡第一節(jié)  了解初中數(shù)學(xué)新課程與學(xué)生狀況第二節(jié)  了解高中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容體系與定位第三節(jié)　初高中過渡實施建議第四節(jié)  高中數(shù)學(xué)運算與數(shù)學(xué)符號的教學(xué)分析第五章　推進數(shù)學(xué)新課程的經(jīng)驗與問題第一節(jié)　推進數(shù)學(xué)新課程的經(jīng)驗第二節(jié)　推進數(shù)學(xué)新課程的問題及應(yīng)對策略參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　課程理念及結(jié)構(gòu)分析　　隨著社會的進步和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛，各行各業(yè)對數(shù)學(xué)的需求與El俱增。這就要求基礎(chǔ)教育中的主要課程——數(shù)學(xué)課程也應(yīng)有相應(yīng)的發(fā)展，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在20世紀(jì)末、21世紀(jì)初，我國啟動了新一輪的課程改革，在這一輪課程改革中，數(shù)學(xué)課程首當(dāng)其沖。數(shù)學(xué)研究者對課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容的選擇，課程的實施，教師的專業(yè)發(fā)展等問題，進行了深入的調(diào)研和思考、比較和分析?！　〗?jīng)過近六年來的高中新課程實驗，我們認(rèn)為應(yīng)該從課程理念、課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu)、課程主線三個方面來理解和把握高中數(shù)學(xué)新課程，以推進高中數(shù)學(xué)新課程更深入、健康地發(fā)展?！　〉谝还?jié)　課程理念　　1.高中數(shù)學(xué)增加了選擇性　　1.1  選擇性是整個高中課程的基本理念，是本次高中課程改革的最大變化之一　　在人的一生中，將不可避免地面臨著各種選擇。如何積極地面對選擇，對個人的生存和發(fā)展來說，有時是至關(guān)重要的。學(xué)會選擇，是未來公民必須具備的素養(yǎng)；學(xué)會選擇，將有利于個人的生存與發(fā)展。在義務(wù)教育階段，學(xué)生進行自我選擇的要求和能力還比較弱，數(shù)學(xué)課程提倡“彈性”，不強調(diào)選擇性，這對學(xué)生的發(fā)展是有利的。然而，對于接近成年的高中學(xué)生來說，學(xué)會選擇適合自己發(fā)展的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、提高規(guī)劃自身人生的能力卻是十分重要的。　　……

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