宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的一門(mén)基礎(chǔ)課，目前國(guó)內(nèi)很多院校采用的是高鴻業(yè)教授主編的教材，這部教材是我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)界的一部力作。由于近年來(lái)我國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生的專(zhuān)業(yè)很多，特別是教學(xué)課時(shí)安排差別很大；近年來(lái)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)踐不斷提出了新的挑戰(zhàn)，這就要學(xué)生和教師共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)，吸收國(guó)內(nèi)外最前沿的理論觀點(diǎn)，本書(shū)就是基于這種目的而編寫(xiě)的?！　”緯?shū)在整合現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，進(jìn)行系統(tǒng)地、全面地介紹宏觀經(jīng)濟(jì)理論。主要有三大特點(diǎn)：（1）內(nèi)容新穎、全面。涵蓋目前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最新的研究前沿理論，并且做到簡(jiǎn)練、明確。如國(guó)家財(cái)富的性質(zhì)、就業(yè)理論、通貨緊縮等。（2）緊扣中國(guó)國(guó)情。在教學(xué)實(shí)踐中很多同學(xué)反映宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)距離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太抽象，本書(shū)緊密結(jié)合中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的背景，時(shí)刻把握理論與實(shí)踐的結(jié)合，使同學(xué)在理解抽象理論時(shí)做到本土化。（3）實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)參考國(guó)內(nèi)近一些年來(lái)有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種考試大綱和試題，特別是考試大綱，做到內(nèi)容全面、應(yīng)用廣泛?！　”緯?shū)的內(nèi)容是按照一個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排的，有些章節(jié)可以考慮省略或者作為教學(xué)的參考。重點(diǎn)內(nèi)容是第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法；第二章 國(guó)民收入核算；第三章 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論AE-NI模型；第四章 擴(kuò)展的國(guó)民收入決定理論：IS-I。M模型；第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策；第六章 完整的國(guó)民收入決定理論：AD-AS模型；第七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論；第九章 通貨膨脹與通貨緊縮；第十章 失業(yè)和就業(yè)理論；而第八章 經(jīng)濟(jì)周期、第十一章 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；第十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展評(píng)析可以讓學(xué)生自學(xué)。本書(shū)在內(nèi)容安排上密切關(guān)注考試大綱，在講課過(guò)程中有些內(nèi)容可以略講或者不講。　　本書(shū)主要是供經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生公共必修課使用，在編寫(xiě)的過(guò)程中力求原理清楚，盡量避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)工具，也可以作為其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材。參加本書(shū)編寫(xiě)的作者和具體分工：中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)李雄詒博士（第十二章 ）、中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院周紀(jì)昌（第一章 、第二章 、第八章 ）、中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳艷芳（第三章 、第四章 、第五章 ）、中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院賀麗華（第七章 、第十章 、第十一章 ）、河南工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院黃鸝博士（第六章 、第九章 ），全書(shū)由李雄詒教授、周紀(jì)昌副教授修改定稿?！　”緯?shū)適合高等院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生使用，也適合其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)使用，并適合經(jīng)營(yíng)管理人員作為學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)的參考書(shū)?！　∈指兄x出版社的編輯為此書(shū)出版付出的努力和辛勤勞動(dòng)。同時(shí)更加感謝本書(shū)所參考的國(guó)內(nèi)外教材的作者，由于教材編寫(xiě)體例的限制，不能作為文中注釋形式清楚地注明參考內(nèi)容的來(lái)源，只能粗略的在書(shū)后列舉一些主要參考文獻(xiàn)，一定會(huì)有一些遺漏，請(qǐng)各位專(zhuān)家原諒。當(dāng)然書(shū)中出現(xiàn)的一切錯(cuò)誤由我們負(fù)責(zé)。

內(nèi)容概要

　　《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》在整合現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，進(jìn)行系統(tǒng)地、全面地介紹宏觀經(jīng)濟(jì)理論。主要有三大特點(diǎn)：（1）內(nèi)容新穎、全面。涵蓋目前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最新的研究前沿理論，并且做到簡(jiǎn)練、明確。如國(guó)家財(cái)富的性質(zhì)、就業(yè)理論、通貨緊縮等。（2）緊扣中國(guó)國(guó)情。在教學(xué)實(shí)踐中很多同學(xué)反映宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)距離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太抽象，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》緊密結(jié)合中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的背景，時(shí)刻把握理論與實(shí)踐的結(jié)合，使同學(xué)在理解抽象理論時(shí)做到本土化。（3）實(shí)用性強(qiáng)。《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》參考國(guó)內(nèi)近一些年來(lái)有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種考試大綱和試題，特別是考試大綱，做到內(nèi)容全面、應(yīng)用廣泛。

書(shū)籍目錄

第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系第二節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法一、實(shí)證分析方法二、經(jīng)濟(jì)理性主義的假定三、均衡分析方法四、靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法五、總量分析六、需求分析與供給分析七、存量分析與流量分析八、事前變量分析與事后變量分析第三節(jié) 現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生時(shí)期(20世紀(jì)20年代末到30年代)二、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼎盛時(shí)期(20世紀(jì)50年代到60年代)三、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展時(shí)期(20世紀(jì)70年代到90年代)(本章小結(jié))(復(fù)習(xí)思考題)(推薦閱讀)第二章 國(guó)民收入核算第一節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值一、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)二、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義三、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的缺陷第二節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法一、支出法(expenditure approach)二、收入法(income approach)三、生產(chǎn)部門(mén)法(sector approach)第三節(jié) 國(guó)民收入核算中的其他總量第四節(jié) 國(guó)民收入恒等式一、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)的儲(chǔ)蓄-投資恒等式二、三部門(mén)經(jīng)濟(jì)的儲(chǔ)蓄-投資恒等式三、四部門(mén)經(jīng)濟(jì)的儲(chǔ)蓄-投資恒等式第五節(jié) 名義GDP與實(shí)際GDP(本章小結(jié))(復(fù)習(xí)思考題)(推薦閱讀)第三章 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論：AE-NI模型第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)達(dá)到均衡的條件一、最簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)體——兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)二、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中經(jīng)濟(jì)達(dá)到均衡的條件三、從非均衡向均衡的調(diào)節(jié)——非意愿存貨投資的變動(dòng)四、三部門(mén)與四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中經(jīng)濟(jì)達(dá)到均衡的條件五、國(guó)民收入核算和國(guó)民收入決定的關(guān)系第二節(jié) 消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)一、消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間的關(guān)系二、凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)——絕對(duì)收入假說(shuō)三、凱恩斯的儲(chǔ)蓄函數(shù)四、消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)之間的關(guān)系*五、其他消費(fèi)函數(shù)理論第三節(jié) 兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定與變動(dòng)一、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中均衡產(chǎn)出的決定二、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的變動(dòng)——投資乘數(shù)第四節(jié) 三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定與變動(dòng)一、稅收為定量稅時(shí)國(guó)民收入的決定二、稅收為比例稅時(shí)國(guó)民收入的決定三、政府財(cái)政政策對(duì)總產(chǎn)出的影響——三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的各種乘數(shù)第五節(jié) 四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定和變動(dòng)一、四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定二、四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的變動(dòng)【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第四章 擴(kuò)展的國(guó)民收入決定理論：IS-LM模型第一節(jié) 投資及其決定一、投資、銷(xiāo)售和利率二、資本邊際效率、投資邊際效率與投資量的決定三、托賓的q理論：第二節(jié) 產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡：IS曲線一、IS-LM模型的結(jié)構(gòu)二、IS曲線及其推導(dǎo)三、Is曲線的斜率四、IS曲線的移動(dòng)第三節(jié) 貨幣市場(chǎng)的均衡：LM曲線一、貨幣的需求二、貨幣供給與貨幣市場(chǎng)均衡三、LM曲線第四節(jié) 產(chǎn)品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡：IS-LM模型一、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡二、從不均衡到均衡的調(diào)整三、IS-LM模型的運(yùn)用第五節(jié) IS-LM模型的溯源與地位一、IS-LM模型的形成二、IS-LM模型的發(fā)展三、IS-LM模型在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的地位【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策第一節(jié) 財(cái)政政策理論與實(shí)踐一、財(cái)政政策工具二、財(cái)政政策在IS-LM模型中的反映三、擠出效應(yīng)四、財(cái)政政策與LM曲線的兩種極端情況五、自動(dòng)穩(wěn)定器第二節(jié) 貨幣政策理論與實(shí)踐一、中央銀行與貨幣供給：二、貨幣政策工具：三、貨幣政策在IS-LM模型中的反映：四、貨幣政策、IS曲線的兩種極端情況與LM曲線區(qū)域劃分五、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制六、資本市場(chǎng)與貨幣政策第三節(jié) 財(cái)政與貨幣政策的混合運(yùn)用一、財(cái)政與貨幣政策混合運(yùn)用的各種組合二、財(cái)政與貨幣政策組合的不同選擇第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的時(shí)滯【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第六章 完整的國(guó)民收入決定理論：AD-AS模型第一節(jié) 總需求與AD曲線一、總需求的內(nèi)涵及其構(gòu)成二、總需求函數(shù)與AD曲線的推導(dǎo)三、AD曲線的斜率及其經(jīng)濟(jì)含義四、AD曲線的變動(dòng)第二節(jié) 總供給與AS曲線一、總供給的一般說(shuō)明二、長(zhǎng)期總供給曲線三、短期總供給曲線四、常規(guī)總供給曲線五、總供給模型的現(xiàn)實(shí)意義第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡與變動(dòng)一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的均衡與物價(jià)水平的決定：AD-AS模型二、宏觀經(jīng)濟(jì)的短期均衡三、宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的波動(dòng)四、宏觀經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期均衡【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉第二節(jié) 增長(zhǎng)理論的起源一、重商主義的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思想二、重農(nóng)主義的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論三、亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思想第三節(jié) 古典增長(zhǎng)理論和“增長(zhǎng)的極限一、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的“靜止?fàn)顟B(tài)”思想二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的生物物理極限第四節(jié) 哈羅德一多瑪模型第五節(jié) 新古典增長(zhǎng)模型一、新古典增長(zhǎng)模型二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的測(cè)定和解釋框架第六節(jié) 內(nèi)生增長(zhǎng)理論一、內(nèi)生增長(zhǎng)理論的含義二、內(nèi)生增長(zhǎng)理論中的AK模型【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第八章 經(jīng)濟(jì)周期理論第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期的含義與特征一、經(jīng)濟(jì)周期的含義二、經(jīng)濟(jì)周期的基本特征第二節(jié) 關(guān)于經(jīng)濟(jì)周期的各種理論解釋一、“二戰(zhàn)”前經(jīng)濟(jì)周期理論二、“二戰(zhàn)”后經(jīng)濟(jì)周期理論第三節(jié) 乘數(shù)一加速數(shù)模型一、加速原理二、投資與乘數(shù)一加速數(shù)模型的基本思想三、乘數(shù)～加速數(shù)模型四、乘數(shù)～加速數(shù)模型的政策含義第四節(jié) 總供給沖擊與新古典經(jīng)濟(jì)周期理論一、不完全信息經(jīng)濟(jì)周期理論二、實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論第五節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期在中國(guó)的表現(xiàn)一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期的軌跡及總體特征二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期各階段的指標(biāo)分析三、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)計(jì)算方法四、利用狀態(tài)空間模型及卡爾曼濾波方法構(gòu)建景氣指數(shù)【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第九章 通貨膨脹與通貨緊縮第一節(jié) 通貨膨脹一、通貨膨脹的概述二、通貨膨脹的成因三、通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響四、中國(guó)的通貨膨脹分析第二節(jié) 通貨緊縮一、通貨緊縮的概述二、通貨緊縮的成因三、通貨緊縮的影響四、通貨緊縮的治理五、中國(guó)的通貨緊縮【本章小結(jié)】【復(fù)習(xí)思考題】【推薦閱讀】第十章 失業(yè)和就業(yè)理論第一節(jié) 失業(yè)的概述一、失業(yè)概念與統(tǒng)計(jì)二、失業(yè)的類(lèi)型三、奧肯定律第二節(jié) 失業(yè)的原因……第十一章 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型：IS-LM-BP模型第十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)熒評(píng)析

章節(jié)摘錄

　　三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系　　1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系　　微觀的英文是“micr-o”，原意是“小”。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象，通過(guò)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來(lái)說(shuō)明價(jià)格機(jī)制如何解決社會(huì)的資源配置問(wèn)題。宏觀的英文是“macr。”，原意是“大”。所謂宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則是以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象，通過(guò)研究經(jīng)濟(jì)總量的決定及其變化，來(lái)說(shuō)明社會(huì)資源的充分利用問(wèn)題。二者的區(qū)別是明顯的，主要表現(xiàn)在：　?。?）研究對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位，如家庭、廠商等。正如美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家J.亨德遜所說(shuō)“居民戶(hù)和廠商這種單個(gè)單位的最優(yōu)化行為奠定了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)”。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象則是整個(gè)經(jīng)濟(jì)，研究整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式與規(guī)律，從總量上分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。正如薩繆爾遜所說(shuō)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是“根據(jù)產(chǎn)量、收入、價(jià)格水平和失業(yè)來(lái)分析整個(gè)經(jīng)濟(jì)行為。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家E.夏皮羅則強(qiáng)調(diào)了“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考查國(guó)民經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)整體的功能”。　?。?）解決的問(wèn)題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的是資源配置問(wèn)題，即生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)個(gè)體效益的最大化。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則把資源配置作為既定的前提，研究社會(huì)范圍內(nèi)的資源利用問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化?！　。?）研究方法不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是個(gè)量分析，即研究經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法則是總量分析，即對(duì)能夠反映整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的經(jīng)濟(jì)變量的決定、變動(dòng)及其相互關(guān)系進(jìn)行分析。這些總量包括兩類(lèi)，一類(lèi)是個(gè)量的總和；另一類(lèi)是平均量。因此，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱(chēng)為“總量經(jīng)濟(jì)學(xué)”?！　。?）基本假設(shè)不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場(chǎng)出清、完全理性、充分信息，認(rèn)為“看不見(jiàn)的手”能自由調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則假定市場(chǎng)機(jī)制是不完善的，政府有能力調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，通過(guò)“看得見(jiàn)的手”糾正市場(chǎng)機(jī)制的缺陷?！　。?）中心理論和基本內(nèi)容當(dāng)然也不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論，還包括消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、分配理論、一般均衡理論、市場(chǎng)理論、產(chǎn)權(quán)理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、管理理論等。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論則是國(guó)民收入決定理論，還包括失業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)理論等?！　∥⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然有明顯的區(qū)別，但作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同分支，共同點(diǎn)也是明顯的：一方面，只是從不同角度對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行的分析，采用的都是實(shí)證分析方法，即都把社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度作為既定的，不涉及制度因素對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，從而與制度經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái)。另一方面，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)先于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生，發(fā)展得比較成熟，因而是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)；兩者互相補(bǔ)充，互相滲透，共同組成了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。

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