就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育教改實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材·全國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列教材：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》用于具體指導(dǎo)中職生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，文字淺顯、圖文并茂，講究實(shí)用性、操作性，內(nèi)容著力于“怎樣做”，輔之以“為什么這樣做”?！吨械嚷殬I(yè)教育教改實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材·全國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列教材：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》不是《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重復(fù)，而是《職業(yè)生涯規(guī)劃》，特別是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的拓展、延伸和具體化?！吨械嚷殬I(yè)教育教改實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材·全國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列教材：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》由8個(gè)相對獨(dú)立的教學(xué)單元組成，每個(gè)單元內(nèi)有若干個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目也是相對獨(dú)立的。全書體例和編寫思路，有利于能力本位的教學(xué)改革指導(dǎo)思想的落實(shí)。每個(gè)單元是一個(gè)有明確訓(xùn)練目標(biāo)、可操作、可評價(jià)的模塊，由訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練自測三部分組成；每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目均以案例起始，正文中插有相關(guān)鏈接、想一想、查一查等互動(dòng)項(xiàng)目。各單元之間沒有嚴(yán)格的順序，既可以順著學(xué)，也可以挑著學(xué)。這種模塊化結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)校、教師根據(jù)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向分段組合，也可以根據(jù)學(xué)生年級特點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及具體需要組合。

書籍目錄

第一單元 就業(yè)形勢與政策訓(xùn)練項(xiàng)目1 了解就業(yè)形勢一、就業(yè)難的基本形勢二、掌握就業(yè)的主動(dòng)權(quán)訓(xùn)練項(xiàng)目2 了解就業(yè)準(zhǔn)入一、就業(yè)和市場就業(yè)二、就業(yè)準(zhǔn)入訓(xùn)練項(xiàng)目3 學(xué)會(huì)職業(yè)選擇一、職業(yè)選擇的原則二、中職畢業(yè)生職業(yè)選擇誤區(qū)三、對中職生職業(yè)選擇的建議第二單元 就業(yè)準(zhǔn)備訓(xùn)練項(xiàng)目1 掌握就業(yè)信息一、就業(yè)信息的種類二、就業(yè)信息收集的渠道三、就業(yè)信息篩選的原則和方法訓(xùn)練項(xiàng)目2 準(zhǔn)備求職材料一、就業(yè)推薦表的填寫二、個(gè)人簡歷的制作三、求職信的寫作訓(xùn)練項(xiàng)目3 做好心理準(zhǔn)備一、轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)要求二、合理期望，準(zhǔn)確定位三、勇敢面對困難，培養(yǎng)抗挫折能力第三單元 就業(yè)技巧訓(xùn)練項(xiàng)目1 自薦的技巧一、自薦的種類二、巧妙的自薦訓(xùn)練項(xiàng)目2 筆試的技巧一、筆試種類二、考場攻略訓(xùn)練項(xiàng)目3 面試的技巧一、面試的基本形式二、精心準(zhǔn)備，沉著面試第四單元 就業(yè)協(xié)議與維權(quán)訓(xùn)練項(xiàng)目1 就業(yè)協(xié)議的簽訂一、協(xié)議書及其要點(diǎn)二、就業(yè)協(xié)議書的種類三、簽訂就業(yè)協(xié)議書的注意事項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目2 就業(yè)權(quán)益的維護(hù)一、中職生就業(yè)時(shí)容易受到的侵害二、中職生怎樣維護(hù)自己的就業(yè)權(quán)益第五單元 實(shí)習(xí)與試用訓(xùn)練項(xiàng)目1 珍惜實(shí)習(xí)期一、實(shí)習(xí)是強(qiáng)化職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)二、實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目2 重視試用期一、試用期是考察期二、試用期與實(shí)習(xí)期的區(qū)別三、順利度過試用期四、注意維護(hù)試用期的權(quán)益第六單元 認(rèn)識創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目1 形成“想創(chuàng)業(yè)”的愿望一、創(chuàng)業(yè)是更有尊嚴(yán)的就業(yè)形式二、創(chuàng)業(yè)者能在顯示人生價(jià)值的過程中感受幸福三、創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍訓(xùn)練項(xiàng)目2 做好“敢創(chuàng)業(yè)”的準(zhǔn)備一、要膽大，有風(fēng)險(xiǎn)意識二、要果斷，敢于拍板三、要堅(jiān)韌，經(jīng)得起挫折訓(xùn)練項(xiàng)目3 提高“會(huì)創(chuàng)業(yè)”的能力一、有意識地提高創(chuàng)業(yè)能力二、挖掘自己的潛能三、合作和溝通能力應(yīng)該受到重視第七單元 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書訓(xùn)練項(xiàng)目1 選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一、怎樣選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目二、你選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目好嗎三、為你所選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作準(zhǔn)備訓(xùn)練項(xiàng)目2 編制可操作的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一、為什么要編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的主要內(nèi)容三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書再審定第八單元 小企業(yè)的經(jīng)營與管理訓(xùn)練項(xiàng)目1 建立自己的小企業(yè)一、選址和注冊二、固定資產(chǎn)購買三、員工聘用訓(xùn)練項(xiàng)目2 經(jīng)營自己的小企業(yè)一、企業(yè)宣傳二、學(xué)會(huì)談判三、企業(yè)發(fā)展訓(xùn)練項(xiàng)目3 管理自己的小企業(yè)一、人員管理二、質(zhì)量管理三、成本管理四、財(cái)務(wù)管理訓(xùn)練項(xiàng)目4 防范小企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)一、來自企業(yè)內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)二、來自企業(yè)外部的風(fēng)險(xiǎn)附錄：中華人民共和國勞動(dòng)合同法編后

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