大鼻子牙醫(yī)的豌豆

用戶評論 (總計11條)

•   趙明 兒童科普作家，新浪少兒頻道特約專家1. 這是一套什么樣的書？主要特點是什么？為什么會有以偏旁部首為線索創(chuàng)編童話的創(chuàng)意？答：這是一套具有獨特創(chuàng)意的童話繪本。是一套會讓孩子在看了童話繪本后感到快樂，會激發(fā)幼兒的聯(lián)想和模仿，并極力來展示自己的聯(lián)象，激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲的童話繪本。這是一套能讓幼兒觸類旁通和舉一反三的童話繪本。比如，看了《面包太太和面包小仙子》這個童話繪本后，孩子就有可能想，既然有面包鎮(zhèn)，也許就有牛奶鎮(zhèn)、冰淇淋鎮(zhèn)、土豆鎮(zhèn)、洋蔥鎮(zhèn)……然后他就會在腦海里想像這些奇妙的地方發(fā)生的奇妙的故事?？戳恕稌v故事的壁爐》后，他可能會編一個地板節(jié)、小魚節(jié)、拖把節(jié)、鞭炮節(jié)、大笑節(jié)、嗯嗯節(jié)……我這么舉例，并不是憑空想象，而是這樣的例子已經(jīng)發(fā)生在很多閱讀過這套繪本的幼兒身上了。這是幼兒極其快樂的閱讀經(jīng)歷，這是一種無師自通的潛能激發(fā)。閱讀如果能激發(fā)幼兒的想象力、語言表達能力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)欲、并且讓他感到快樂，這樣的閱讀才是真正的閱讀。這種閱讀經(jīng)歷將使他對今后的學習生活在充滿向望，使他滿懷一種學習的熱情。所以說，這套書的本意并不是讓孩子來識幾個漢字，而是通過童話來讓孩子發(fā)現(xiàn)中國漢字組字的秘密。就像學音樂，有的人跟著老師只學歌曲，有的人跟著老師學作曲。同樣都是認識多來米，有人只會唱歌，有人卻又會唱歌又會譜曲。...2.《快樂識字童話繪本》的讀者對象是多大的孩子？這套書在哪些方面可滿足孩子的特點和需求？答：我們會發(fā)現(xiàn)，一本好看的童話書，孩子會不厭其煩地看，讓大人無數(shù)遍地講述。有的是一開始讓大人講，稍大一點就會自己看，還會邊看邊自言自語。那是因為孩子的理解能力和成人是不一樣的。這套書適合不同年齡階段的孩子看。由于這套書的圖畫非常精美，三歲左右的孩子可以先看圖，在大人的引導下講故事。再大一點就可以自己看圖和看故事。四歲左右的孩子就可以自己給故事編不同的結(jié)尾，也可以給故事編不同的開頭，編一些簡單的情節(jié)。五六歲的孩子還可以自編故事，還可以和爸爸媽媽分角色來表演故事。這對于學齡前的孩子是非常不錯的閱讀體驗，對于培養(yǎng)幼兒的自信心、表達能力、肢體的協(xié)調(diào)、幽默感、快樂的性格是非常有益的。當然，如果家長能夠和孩子一起動手做道具和服飾，并把演出過程拍攝下來，對孩子是一種最好的成長記錄，也是家庭生活中極其寶貴的精神財富。然后和孩子一起看“演出成果”，那真是樂趣多多，其樂無窮啊。這種快樂的經(jīng)歷將是孩子童年生活中最難忘的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，如果能把孩子的這一切放到博客上，讓更多的家庭來分享，對孩子的成長也是很有益的。3.您希望小讀者們從這套書里了解到什么？答：這套書不但有趣，而且對孩子的品德塑造也是很有益的。沒有說教，但卻讓孩子們通過有趣的童話發(fā)出會心的微笑。從童話里發(fā)現(xiàn)自己的影子，什么是好的，什么是不好的，什么是令人討厭的，什么是受人歡迎的，孩子們自有判斷。一切的說教，都是文學創(chuàng)作的大忌，再正確的道理，擺出一副教訓人的態(tài)度，那一定是不會有任何效果的。在這套童話繪本里，一個個童話形象鮮明生動，有慷慨重情義的小藍莓姑娘，有精靈古怪燒得一手好飯菜的火焰精靈；有貪吃而誠實，聰明而可愛的面包小仙子；有憨厚搞怪的北極熊；有聰明絕頂卻又充滿幽默感的洛克法官；有犟得讓人無可奈何的豌豆男孩；有善良可愛的草莓醬阿姨……六個童話，六組可愛的童話人物，組成了一個美麗的童話群雕。他們在向孩子們招手，帶他們進入認識中國漢字的愉悅中；進入到人跡罕見的北極；進入到處于逆反期孩子的心靈中；進入到面包太太和面包小仙子居住的面包鎮(zhèn)；進入到檸檬王的神奇的宮殿里，了解果蔬世界的生命密碼；進入到藍莓姑娘家神奇的壁爐里，去品嘗火焰精靈的美味佳肴，去聆聽火焰故事講述的精彩故事。4.這么多字，還標注了拼音，適合孩子讀嗎？答：對于上了小學一年級的孩子來說，這是一套既能滿足他快樂閱讀的認知需求的童話，也是一套學習優(yōu)美語言的課外閱讀的圖書，對于上學一個月的幼兒，這套書會極大地滿足他的閱讀需求。由于本書的繪圖從造型到色彩都非常精美和生動，也給學齡前和學齡期的兒童提供了一個想象的空間。這樣的繪畫對于幼兒來說，也是美的享受與陶冶。5. 書中有這么多字，而教育部不提倡幼兒識字，怎么解決這種矛盾？答：這套童話繪本的重點并不是識字，而是通過童話滿足孩子在學齡前的“識字敏感期”的認字的欲望。由于是在童話的語境里很自然地認字，而且是不帶功利性的，所以并不會讓孩子有負擔，也完全不是那種機械化的識字。這種只是滿足兒童在4-5歲時的認字敏感，與那種“幼兒教育小學化”是完全不同的。這種是既滿足了兒童的識知需求，又完全是隨遇而安，對于學齡前的幼兒是完全沒有害處的。前面已有分析。 閱讀更多 ›
•   第一次在卓越買東西，看到圖書優(yōu)惠，跑步下單之后等待......終于在一天前收到。書本質(zhì)量沒的說，正版就是正版，拿給上幼兒園的女兒，她很高興，一口氣讀了5.6頁，一邊看圖一邊認字，忙的不亦樂乎，興致很高漲，整個晚上都在討論故事里的事，這本書真的買對了。
•   又能講故事，長知識，還可以學識字，了解字的結(jié)構(gòu)，加深印象。如果沒有這個書，寶寶都不愿意學識字了。 神奇~
•   一開始有興趣但后來就不愛看了。做為大人的感覺這個書的設計很不錯，只可惜孩子有時不跟大人的想法去~
•   價廉物美 妹妹很喜歡~~下次還來~
•   我很喜歡趙明的博客，毫不猶豫就買了一套回來。本想留到孩子長大再看，所以也不知道孩子是否喜歡。這套書總體還可以，牙醫(yī)的畫風讓人害怕，有點惡心。北極熊也不是很喜歡。估計太小的小孩會害怕吧，其他幾本比較有趣。建議買喜歡的幾本。買之前一定要看看差評，基本沒錯的。
•   上次打了三星，想不到2歲半的女兒很喜歡這套書，對我講解文字偏旁也很感興趣，現(xiàn)在來買剩下的2本書。
•   整個書不論從文字到圖畫都很糟，之前是看到有位家長極力推薦后買的，收到書之后和寶寶看了幾頁就實在不愿讀下去了，根本沒有一個正確的價值觀和道德觀，牽強得可笑。不知道寫這個書的人什么腦子？趕緊藏起來不再讓孩子看了。
•   發(fā)貨及時，東西也不錯
•   我是一個繪本發(fā)燒友，由于喜歡趙明老師的《快樂科普劇》，這次一看到她出了這套書，就給孩子買了一套。一共六本，我全買了。作為送給孩子的六一禮物，我的女兒今年5歲，她太喜歡了這套書了。精美的圖畫，生動有趣的故事，還能通過看圖畫書認識一些漢字。趙老師的語言特別能引起孩子的共鳴，一點也不生澀，特有趣，特生活化，又充滿了美感。不但孩子喜歡，我也特喜歡！
•   在卓越上比來比去，還是這個好，朋友似乎也傾向于這個。買本試過后，確實不錯，頂一下！

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