小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略

出版時(shí)間：2010-4 出版社：北京師大作者：尹少淳編頁(yè)數(shù)：268
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內(nèi)容概要

優(yōu)秀的教師不僅需要擁有知識(shí)、技能和方法，更需要擁有能在全局、綜合、前瞻的高度合理、巧妙、靈活地運(yùn)用知識(shí)、技能和方法的智慧。這種智慧在菜種層兩上可以通過(guò)擁有運(yùn)用教學(xué)策略的能力而加以體現(xiàn)，美術(shù)教學(xué)是一科需要高度教育智慧的活動(dòng)，因此，美術(shù)教師應(yīng)具備運(yùn)用教學(xué)策略的意識(shí)和能力。

作者簡(jiǎn)介

尹少淳，美術(shù)學(xué)博士、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、教育部基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制課題組組長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒藝術(shù)委員會(huì)主任。教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員、教育部基礎(chǔ)教育課程教材工作委員會(huì)委員。

書(shū)籍目錄

第一章 美術(shù)教學(xué)策略之辯  第一節(jié) 對(duì)教學(xué)策略的理解  第二節(jié) 制定美術(shù)教學(xué)策略的策略第二章 小學(xué)美術(shù)主要學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略  第一節(jié) 小學(xué)美術(shù)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略  第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略  第三節(jié) 小學(xué)美術(shù)探究學(xué)習(xí)教學(xué)策略  第四節(jié) 小學(xué)美術(shù)接受學(xué)習(xí)教學(xué)策略第三章 “造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)策略  第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析  第二節(jié) 主要教學(xué)方法及選用  第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與策略  第四節(jié) 常用教學(xué)資源及選用  第五節(jié) 教學(xué)案例分析第四章 “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)策略  第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析  第二節(jié) 主要教學(xué)方法及選用  第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與策略  第四節(jié) 常用教學(xué)資源及選用  第五節(jié) 教學(xué)案例分析第五章 “欣賞·評(píng)述”的教學(xué)策略  第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析  第二節(jié) 主要教學(xué)方法及選用  第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與策略  第四節(jié) 常用教學(xué)資源及選用  第五節(jié) 教學(xué)案例分析第六章 “綜合·探索”的教學(xué)策略  第一節(jié) 目標(biāo)與內(nèi)容分析  第二節(jié) 主要教學(xué)方法及其應(yīng)用  第三節(jié) 評(píng)價(jià)的方法與策略  第四節(jié) 教學(xué)資源及選用  第五節(jié) 教學(xué)案例分析參考文獻(xiàn)后記

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(70)
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用戶評(píng)論 (總計(jì)43條)

這是一本挺好的書(shū)，小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略是我馬上要研究的課題，正好看看
很好的美術(shù)教學(xué)理論書(shū)，無(wú)論的新教師還是老教師，都可以看看，會(huì)有收獲的。
這是我第一次在當(dāng)當(dāng)購(gòu)物，這本書(shū)我細(xì)看了一遍，真的很棒。此本書(shū)對(duì)于我在今后的美術(shù)教學(xué)中有很大幫助。讓我的內(nèi)心受到很大的震撼。此書(shū)絕對(duì)值得推薦。
配合中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論使用，估計(jì)效果不錯(cuò)
從事美術(shù)教學(xué)的人好好讀讀
對(duì)美術(shù)老師來(lái)說(shuō)有幫助
對(duì)美術(shù)老師太有用了 good
相信尹少淳的書(shū)
主要學(xué)習(xí)教學(xué)方法
受益匪淺，經(jīng)典之作！值得擁有！
寫(xiě)的不錯(cuò)，適合教學(xué)參考用
書(shū)不錯(cuò)，我正在做教學(xué)方面的課題，這本書(shū)給我很多幫助！
對(duì)于教學(xué)非常有幫助，是一本不錯(cuò)的書(shū)，值得一看。
正在看，對(duì)我的工作幫助很大。
在學(xué)習(xí)，工作方面受益頗多，尤其是后期對(duì)圖片的調(diào)整，精細(xì)化的處理，而且書(shū)的質(zhì)量非常好，一看就是正版貨。
昨天剛收到，還沒(méi)有細(xì)看，應(yīng)該是挺棒的一本書(shū)。。
還沒(méi)有看應(yīng)該還好吧，希望有用
書(shū)還沒(méi)有看，都說(shuō)當(dāng)當(dāng)送貨快，同城，我等了三天才到，真是無(wú)語(yǔ)呀。
還沒(méi)有閱讀，看外觀還不錯(cuò)。
蠻有用的，有所啟發(fā)
實(shí)用、適用。
不錯(cuò) 書(shū)店看好了再買的
可以讀的。
我是很喜歡這本書(shū)介紹的挺全，就是有些東西不太明白，什么是插件?。?/li>
挺理論的，，，，
一直是當(dāng)當(dāng)?shù)馁I家，信用好，價(jià)位低！
案例不那么實(shí)用
書(shū)很好！值得買！
這本書(shū)對(duì)小學(xué)美術(shù)的教學(xué)策略講的比較具體和透徹，對(duì)小學(xué)美術(shù)教師有較大幫助。
尹教授的大作，還是很值得一線的美術(shù)教師們閱讀的，啟發(fā)多多~~
對(duì)美術(shù)老師和師范生都很有參考價(jià)值。
這本書(shū)本身編寫(xiě)的不錯(cuò)，只是適合搞教學(xué)研究的。
應(yīng)該對(duì)教學(xué)很有幫助
送貨到了書(shū)很臟，但理論性很強(qiáng)。
還不錯(cuò)*
剛拿到書(shū)，應(yīng)該不錯(cuò)的。。。
符合當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)新老師還是有用的~
不錯(cuò)的書(shū) 還可以哈哈
這種書(shū)像教學(xué)參考書(shū)，教師有點(diǎn)用，作用有限，先當(dāng)擺設(shè)吧
幾乎全是文字，內(nèi)容不錯(cuò)，結(jié)合案例分析，比較全面，適合教師使用。
挺實(shí)用的，還算可以。
這本書(shū)的目錄就告訴你像很系統(tǒng)地介紹，當(dāng)然里面有些案例也是值得參考，不夠內(nèi)容過(guò)時(shí)
覺(jué)得沒(méi)有很實(shí)用字也是在太小了

小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略

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