中小學(xué)法制教育指導(dǎo)讀本

內(nèi)容概要

黨和政府歷來十分重視未成年人法制教育，幾代國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)切實加強(qiáng)未成年人的法制教育。我國已經(jīng)實施的四個普法規(guī)劃和正在實施的第五個五年普法工作中，都將未成年人列為普法的重點對象。未成年人法制教育是我國社會主義法治建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國方略的重要基礎(chǔ)，而學(xué)校是開展未成年人法制教育的重要陣地。    目前的學(xué)校法制教育存在著很大挑戰(zhàn)，未成年人違法犯罪的情況嚴(yán)峻，學(xué)生傷害事故時有發(fā)生，師生法律意識有待提高，加強(qiáng)學(xué)校法制教育具有必要性、迫切性。法制教育中首先是師資教育，俗話說“教育者先受教育”。但是我國師范院校中缺乏有針對性的法律教育課程，教師的在職培訓(xùn)中又缺少法制教育相關(guān)內(nèi)容，因此很多教師在教育教學(xué)中遇到一些實際問題往往不知如何處理，甚至產(chǎn)生了一些嚴(yán)重后果，使學(xué)生受到傷害，學(xué)校也遭受損失，有的教師和學(xué)校管理者還因此承擔(dān)刑事責(zé)任。法制副校長入校進(jìn)行法制教育，對象也主要是針對學(xué)生，由于對未成年人法律問題和學(xué)校法律問題了解不夠，加之本身工作忙碌，教育效果也不明顯。    北京青少年法律援助與研究中心一直高度重視學(xué)校法制教育工作，不僅針對學(xué)生，也針對教師和學(xué)校管理者。北京青少年法律援助與研究中心還聯(lián)合中華全國律師協(xié)會未成年人保護(hù)專業(yè)委員會在全國范圍內(nèi)發(fā)動“百城千校——律師普法進(jìn)校園”活動，這項活動在全國正在轟轟烈烈開展，但是我們深切感受到，在開展學(xué)校法制教育中，缺少一套統(tǒng)一的、全面的、實用的教材。在中小學(xué)校法制副校長工作中，也沒有這樣一套統(tǒng)一教材。目前，法制教育的圖書大多數(shù)是法制教育教案匯編或案例集，內(nèi)容主要針對學(xué)生，針對教師和學(xué)校管理者的法制教育圖書還很少見。為了解決學(xué)校法制教育工作中存在的問題，同時為了加強(qiáng)學(xué)生、教師、學(xué)校管理者的法制教育和指導(dǎo)學(xué)校依法治校，北京青少年法律援助與研究中心在多年的實踐經(jīng)驗和研究工作基礎(chǔ)上，編寫了這本《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)讀本》。

作者簡介

佟麗華，北京青少年法律援助與研究中心主任、中華全國律師協(xié)會未成年人保護(hù)專業(yè)委員會主任，中華全國律師協(xié)會法律援助與公益事務(wù)委員會常務(wù)副主任、北京市人大代表，著名未成年人保護(hù)法律問題專家，十年來專心致力于我國未成年人保護(hù)事業(yè)。
    他創(chuàng)作和主編了《未成年人法學(xué)》等30余本法律圖書，其中21本分別獲司法部“金劍文化工程”圖書獎一、二、三等獎。他創(chuàng)作的《未成年人法學(xué)》推動了我國未成年人保護(hù)相關(guān)法律的體系化研究；他是新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《北京市未成年人保護(hù)條例》最初草案的主要執(zhí)筆人；他牽頭組建了有超過8000名律師參與、被國外同行認(rèn)為是全球最大的未成年人保護(hù)志愿律師網(wǎng)絡(luò)；他先后獲得中國保護(hù)未成年人十大杰出公民、全國五一勞動獎?wù)?、中國五四青年獎?wù)?、北京十大杰出青年等眾多榮譽(yù)稱號。

書籍目錄

第一部分 基礎(chǔ)法律常識篇  普法點1：什么是法律  普法點2：什么是憲法  普法點3：公民權(quán)利有規(guī)定  普法點4：公民義務(wù)要履行  普法點5：殘疾人權(quán)益受保障  普法點6：什么是未成年人  普法點7：了解《兒童權(quán)利公約》  普法點8：保護(hù)未成年人的法律  普法點9：有關(guān)教師的法律法規(guī)  普法點10：有關(guān)學(xué)校的法律法規(guī)  普法點11：什么是違法  普法點12：什么是犯罪  普法點13：打官司也有時限  普法點14：行政權(quán)力受制約  普法點15：打贏官司靠證據(jù)  普法點16：民事賠償有依據(jù)  普法點17：因工受傷依法定  普法點18：有些錢款不外借  普法點19：民事訴訟保權(quán)利  普法點20：認(rèn)識刑罰我守法第二部分 小學(xué)生普法篇  第一章 家庭保護(hù)常識    普法點21：爸爸媽媽的義務(wù)    普法點22：我有上學(xué)的權(quán)利    普法點23：兒童買煙不合法    普法點24：監(jiān)護(hù)人法律來定    普法點25：父母失職有人管    普法點26：我有選擇的權(quán)利    普法點27：離異后仍有探望權(quán)    普法點28：離異后仍須監(jiān)護(hù)    普法點29：打罵虐待是違法    普法點30：貴重物品不擅買  第二章 學(xué)校保護(hù)常識    普法點31：歧視“差生”不合法    普法點32：不得侮辱體罰學(xué)生    普法點33．尊敬師長聽管教    普法點34：義務(wù)教育不收費(fèi)    普法點35：學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吸煙    普法點36：私人物品不沒收    普法點37：平時演練意在防患    普法點38：義務(wù)教育不中斷    普法點39：通信自由受保護(hù)    普法點40：休息娛樂要保障    普法點41：優(yōu)先救護(hù)未成年人  第三章 行為規(guī)范常識    普法點42：道路安全守交規(guī)    普法點43：乘車安全我知道    普法點44：野生動物要愛護(hù)    普法點45：文物古跡受保護(hù)    普法點46：香煙雖小危害大    普法點47：遠(yuǎn)離毒品拒絕毒品    普法點48：沉迷網(wǎng)吧危害大  第四章 安全自護(hù)常識    普法點49：玩耍打鬧有分寸    普法點50：野外玩火很危險    普法點51：穿行鐵路講安全    普法點52：攀爬線桿危險多    普法點53：燃放花炮講安全    ……第三部分 中學(xué)生普法篇第四部分 教師普法篇第五部分 學(xué)校管理者普法篇

章節(jié)摘錄

1.平等權(quán)。該權(quán)利最重要的體現(xiàn)是法律面前人人平等，即所有公民平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何公民不允許有超越法律規(guī)定的任何特權(quán)，所有公民在法律上一律平等。2.政治權(quán)利和自由。政治權(quán)利是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參與國家政治生活的行為可能性。它表現(xiàn)為兩種形式，一是公民參與國家、社會組織與管理的活動，可以行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)；另一種是公民在國家政治生活中自由地發(fā)表意見，表達(dá)意愿的自由，通常表現(xiàn)為言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由，簡稱為政治自由。3.宗教信仰自由。具體包括公民的信仰宗教或不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教或那種宗教的自由；在同一宗教里，有信仰這個教派或者另一個教派的自由；有過去信教而現(xiàn)在不信教或過去不信教而現(xiàn)在信教的自由。宗教信仰自由作為一種權(quán)利體系，主要由信仰的自由、宗教活動的自由、宗教儀式的自由構(gòu)成。4.人身自由。我國憲法規(guī)定的人身自由包括以下四項內(nèi)容。（1）人身自由不受侵犯。指公民享有不受任何非法搜查、拘禁、逮捕或其他剝奪、限制人身自由的權(quán)利。人身自由是一種相對的權(quán)利，國家機(jī)關(guān)可依照法定程序進(jìn)行限制或剝奪。（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯。人格尊嚴(yán)是指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利，人格尊嚴(yán)的法律確認(rèn)表現(xiàn)為人應(yīng)具有的人格權(quán)，基本內(nèi)容包括：公民享有姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。人格尊嚴(yán)是以人的價值為核心的權(quán)利體系。（3）住宅安全權(quán)。任何公民的住宅不得非法侵入；不得被隨意搜查；不得被隨意查封。住宅安全權(quán)是對公民私生活的空間保護(hù)，其范圍不限于公民生活用的住宅，工作場所也屬于廣義的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。通信自由是指公民通過書信、電話、電信的手段，根據(jù)自己的意愿自由進(jìn)行通信不受他人干涉的自由。通信秘密的內(nèi)容具體包括：對公民的通信他人不得扣押、隱匿、毀棄；公民的通信、通話的內(nèi)容他人不得私閱或竊聽。

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《中小學(xué)法制教育:指導(dǎo)讀本》是由北京師范大學(xué)出版社出版的。

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