形勢(shì)與政策

內(nèi)容概要

形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。    形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論  一、形勢(shì)與政策課的性質(zhì)和任務(wù)  二、學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策課的意義和方法  三、形勢(shì)與政策課的教學(xué)管理和考核第一講 新中國(guó)成立60周年經(jīng)濟(jì)發(fā)展回顧  一、新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程  二、新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就  三、新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)  四、結(jié)語(yǔ)第二講 新中國(guó)成立60周年民主法治建設(shè)  一、社會(huì)主義民主法治的主張  二、民主政治建設(shè)的成就  三、法治建設(shè)的歷程  四、結(jié)語(yǔ)第三講 新中國(guó)成立60周年文化建設(shè)回顧  一、新中國(guó)文化建設(shè)的歷程  二、新時(shí)期我國(guó)文化建設(shè)所取得的成就第四講 新中國(guó)成立60周年社會(huì)保障制度變遷與未來(lái)發(fā)展  一、中國(guó)社會(huì)保障制度的歷史變遷  二、中國(guó)社會(huì)保障制度的發(fā)展現(xiàn)狀  三、中國(guó)社會(huì)保障制度的未來(lái)發(fā)展第五講 澳門回歸10周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變遷  一、澳門主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展  二、澳門文化教育事業(yè)的發(fā)展  三、澳門醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展  四、澳門社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展第六講 解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶  一、解放思想的科學(xué)內(nèi)涵  二、改革開(kāi)放以來(lái)四次思想解放的偉大歷程    三、解放思想的重大理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義  四、解放思想的重要啟示第七講 聯(lián)合國(guó)中的中國(guó)國(guó)際維和部隊(duì)  一、關(guān)于聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)  二、中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的原因  三、中國(guó)的維和行動(dòng)第八講 中東問(wèn)題  一、中東問(wèn)題的歷史淵源  二、中東戰(zhàn)爭(zhēng)  三、中東問(wèn)題上的大國(guó)角力  四、中東和平進(jìn)程  五、結(jié)語(yǔ)第九講 朝鮮核問(wèn)題  一、朝核問(wèn)題的由來(lái)  二、朝鮮發(fā)展核武器的原因和真實(shí)目的    三、朝鮮的核設(shè)施  四、朝核六方會(huì)談  五、美國(guó)就朝核問(wèn)題的解決方案  六、中國(guó)在朝核問(wèn)題中的作用第十講 國(guó)際金融危機(jī)與我國(guó)對(duì)策第十一講 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策第十二講 熱點(diǎn)透視后記

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