世紀(jì)之交中國(guó)基礎(chǔ)教育物理課程改革

內(nèi)容概要

　　第一章展示了21世紀(jì)初基礎(chǔ)教育物理課程改革的國(guó)際背景，涉及20世紀(jì)末國(guó)際課程改革的緣起、國(guó)際科學(xué)教育課程改革的特點(diǎn)、20世紀(jì)末國(guó)際課程改革對(duì)我國(guó)科學(xué)課程改革的啟示等內(nèi)容；　　第二章展示了世紀(jì)之交中國(guó)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的研制及其特點(diǎn)，涉及世紀(jì)之交基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)與實(shí)施歷程、制定物理課程標(biāo)準(zhǔn)的前期基礎(chǔ)研究、世紀(jì)之交我國(guó)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及其特點(diǎn)、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中的幾點(diǎn)討論等內(nèi)容。

書籍目錄

第一章21世紀(jì)初基礎(chǔ)教育物理課程改革的國(guó)際背景第一節(jié)20世紀(jì)末國(guó)際課程改革的緣起一、世界各國(guó)對(duì)教育質(zhì)量的批評(píng)與反思二、時(shí)代發(fā)展對(duì)課程改革提出要求三、世界各國(guó)面向21世紀(jì)的教育規(guī)劃第二節(jié)國(guó)際科學(xué)教育課程改革的特點(diǎn)一、國(guó)際教育改革的總體特點(diǎn)二、國(guó)際科學(xué)課程改革的主要特點(diǎn)第三節(jié)20世紀(jì)末國(guó)際課程改革對(duì)我國(guó)科學(xué)課程改革的啟示一、科學(xué)課程改革是永恒的主題二、制定國(guó)家統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)三、課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了科學(xué)教育改革的新理念第二章世紀(jì)之交中國(guó)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的研制及其特點(diǎn)第一節(jié)世紀(jì)之交基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)與實(shí)施歷程一、基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)

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