新課程三維目標教學操作叢書 小學數(shù)學

內(nèi)容概要

　　學校教育中，每個學科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學習能力、思維能力、解決問題的能力，形成積極的情感態(tài)度與價值觀。這就是有效的學校教育，這就是新課程三維目標融合的實質(zhì)！

書籍目錄

緒論：為整合三維目標而教學第一章　小學數(shù)學三維目標整合概述　第一節(jié)　數(shù)學能力概覽　第二節(jié)　小學數(shù)學核心任務概覽　第三節(jié)　小學數(shù)學三維目標概覽第二章　“數(shù)的認識”教學中的三維目標整合第一節(jié)　“數(shù)的認識”教學中的知識內(nèi)容概覽第二節(jié)　“數(shù)的認識”教學中的核心任務分析第三節(jié)　“數(shù)的認識”教學中的三維目標概覽第四節(jié)　在“數(shù)的認識”教學中實現(xiàn)三維目標整合的方法和策略第五節(jié)　對“數(shù)的認識”教學中三維目標的評價第三章　“數(shù)的運算”教學中的三維目標整合第一節(jié)　“數(shù)的運算”教學中的知識內(nèi)容概覽第二節(jié)　“數(shù)的運算”教學中的核心任務分析第三節(jié)　“數(shù)的運算”教學中的三維目標概覽第四節(jié)　在“數(shù)的運算”教學中實現(xiàn)三維目標整合的方法和策略第五節(jié)　對“數(shù)的運算”教學中三維目標的評價第四章　“常見的量”教學中的三維目標整合第一節(jié)　“常見的量”教學中的知識內(nèi)容概覽第二節(jié)　“常見的量”教學中的核心任務分析第三節(jié)　“常見的量”教學中的三維目標概覽第四節(jié)　在“常見的量”教學中實現(xiàn)三維目標整合的方法和策略第五節(jié)　對“常見的量”教學中三維目標的評價第五章　“式與方程”教學中的三維目標整合第一節(jié)　“式與方程”教學中的知識內(nèi)容概覽第二節(jié)　“式與方程”教學中的核心任務分析第三節(jié)　“式與方程”教學中的三維目標概覽第四節(jié)　在“式與方程”教學中實現(xiàn)三維目標整合的方法和策略第五節(jié)　對“數(shù)與式”教學中三維目標的評價第六章　“圖形的認識”教學中的三維目標整合第一節(jié)　“圖形的認識”教學中的知識內(nèi)容概覽第二節(jié)　“圖形的認識”教學中的核心任務分析第三節(jié)　“圖形的認識”教學中的三維目標概覽第四節(jié)　在“圖形的認識”教學中實現(xiàn)三維目標整合的方法和策略第五節(jié)　對“圖形的認識”教學中三維目標的評價第七章　“測量”教學中的三維目標整合第一節(jié)　“測量”教學中的知識內(nèi)容概覽第二節(jié)　“測量”教學中的核心任務分析第三節(jié)　“測量”教學中的三維目標概覽第四節(jié)　在“測量”教學中實現(xiàn)三維目標整合的方法和策略第五節(jié)　對“測量”教學中三維目標的評價第八章　“圖形與變換”教學中的三維目標整合第九章　“圖形與位置”教學中的三維目標整合第十章　在“統(tǒng)計”中整合三維目標　第十一章　“可能性”教學中的三維目標整合后記

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