語文-第一冊-碁礎(chǔ)模塊.教師用書

內(nèi)容概要

　　《語文（基礎(chǔ)模塊）：教師用書（第1冊）》是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》的要求編寫的。本書與北師大版中等職業(yè)學(xué)校公共課教科書《語文》（基礎(chǔ)模塊）相配套，力求幫助使用該套教材的教師按照大綱精神進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量?！　　墩Z文（基礎(chǔ)模塊）：教師用書（第1冊）》的編寫注意到了以下幾點：　　1．注意到了中等職業(yè)學(xué)校語文教育的特點。編者從大多數(shù)中職教師的實際出發(fā)，致力于幫助教師解決備課過程中的實際困難，同時又著眼于提高教師對教材進行獨立鉆研的積極性和教學(xué)的創(chuàng)造性?！　?．力求內(nèi)容準(zhǔn)確，重點、難點突出。　　3．注意吸收中職語文教學(xué)的最新研究成果和相關(guān)學(xué)術(shù)研究的成果，使編寫內(nèi)容具有時代性和前瞻性?！　”緝越處熡脮凑张涮捉炭茣木幣彭樞蚓帉?。每個單元設(shè)有“單元教學(xué)說明”，總體提示該單元的主題，各篇課文的主要內(nèi)容、寫作特點、語言風(fēng)格，并規(guī)定該單元學(xué)習(xí)的基本要求等。有些單元教學(xué)說明是對教科書中單元說明的闡釋和補充，以及對教科書中所規(guī)定的單元學(xué)習(xí)重點進行具體的闡釋?！　∶空n由“課文簡析”“教學(xué)要求”“教案示例”“研討與練習(xí)”和“相關(guān)資料”等五部分組成。“課文簡析”提供分析、理解課文的借鑒，其中提到的重點、難點，旨在提示參考性的教學(xué)著力點，使教師更有針對性地實施教學(xué)。“教學(xué)要求”給教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了綱領(lǐng)性的參考。“教案示例”則呈現(xiàn)了完整的教學(xué)過程，為教師進行課堂教學(xué)的具體實施提供參考。“研討與練習(xí)”是對課文后的練習(xí)題提供的比較確切的答案。“相關(guān)資料”著眼于開闊教師的眼界、拓展教師教學(xué)的思路，幫助教師對課文更加全面、深入地理解和思考。　　對每個單元的自讀課文，本冊教師教學(xué)用書用“教學(xué)建議”取代了“教案示例”，向教師提供一些教學(xué)內(nèi)容和方法上的指導(dǎo)?！　∨浜险n本，每個單元后設(shè)有“口語交際”和“語文綜合實踐”的教學(xué)目的及實施建議，部分單元提供了一些相關(guān)資料?！　】紤]到教學(xué)的需要，本書增設(shè)了三個附錄，為教師提供了語文基礎(chǔ)知識方面的參考依據(jù)。另外，書中還附上了期中、期末各一套試卷，并附答案，供教師參考或選用。

書籍目錄

第一單元1. 說幾句愛海的孩子氣的話2. 春風(fēng)3. 蘿卜4. 綿綿土口語交際介紹語文綜合實踐普通話助我行天下第二單元1. 瑣憶2. 成功的秘訣3. 我的老師李叔同先生4. 我的第一支筆口語交際復(fù)述語文綜合實踐讀懂秋天第三單元1. 千篇一律與千變?nèi)f化2. 蟬3. 一棵死樹能孕育多少生命4. 天空為什么是藍的口語交際交談?wù)Z文綜合實踐我愛我的專業(yè)第四單元1. 三個境界2. 說“勤”3. 談自制力4. “蘋果落地”的傳聞可靠嗎口語交際討論語文綜合實踐跟我游定西第五單元1. 李白詩二首2. 杜甫詩二首3. 邊塞詩二首4山水詩二首口語交際采訪語文綜合實踐一 棵小草也能裝點綠色第六單元1. 子路曾皙冉有公西華侍坐2. 秋水3. 馮諼客孟嘗君4. 周亞夫軍細(xì)柳語文綜合實踐珍愛漢字附錄1 標(biāo)點符號用法附錄2 常用修辭格附錄3 常用文言虛詞語文第一冊期中試卷期中試卷參考答案語文第一冊期末試卷期末試卷參考答案

圖書封面

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