形勢與政策

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材：形勢與政策（2010版）》是一門思想品德教育課程，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用相關(guān)學(xué)科的理論和知識，結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，根據(jù)黨和國家對內(nèi)對外政策，針對大學(xué)生的思想實際，進行形勢與政策方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的課程。
　　《形勢與政策》將幫助大學(xué)生全面正確地認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，提高大學(xué)生對形勢的認(rèn)識能力和對政策的理解水平，擁護黨的路線、方針、政策，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的自信心和社會責(zé)任感。
　　一般來講，《形勢與政策》的內(nèi)容由兩部分組成。一是較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)形勢與政策的基礎(chǔ)理論知識，國內(nèi)、國際基本形勢與黨和政府對內(nèi)對外的基本政策；二是針對新出現(xiàn)的國際國內(nèi)重大時事政治及黨和國家的重大方針政策，進行針對性很強的專題學(xué)習(xí)。

書籍目錄

緒論
第一講 大學(xué)生的政治責(zé)任和使命
　第一節(jié) 社會主義核心價值體系
　第二節(jié) 十七屆四中全會精神解讀
　第三節(jié) 讀書學(xué)習(xí)是人生永恒的主題
第二講 胸懷天下大事
　第一節(jié) 當(dāng)前我國經(jīng)濟形勢與政策
　第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢
　第三節(jié) 精彩“世博”
　第四節(jié) 情系玉樹
　第五節(jié) 推進農(nóng)村改革發(fā)展
　第六節(jié) 哥本哈根氣候大會
　第七節(jié) 恐怖主義問題
　第八節(jié) 核不擴散問題
　第九節(jié) 中東問題
第三講 推進兩岸關(guān)系 促進和諧發(fā)展
　第一節(jié) 兩岸關(guān)系的發(fā)展現(xiàn)狀
　第二節(jié) 中國政府處理臺灣問題的基本原則和立場
　第三節(jié) 推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新主張
第四講 讓民族團結(jié)進步事業(yè)進發(fā)時代光芒
　第一節(jié) 民族團結(jié)的歷史淵源和現(xiàn)實基礎(chǔ)
　第二節(jié) 民族團結(jié)進步事業(yè)的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗
　第三節(jié) 民族團結(jié)進步事業(yè)的廣闊前景
第五講 當(dāng)前的國際形勢與中國的外交關(guān)系
　第一節(jié) 當(dāng)前國際形勢
　第二節(jié) 中國與大國的關(guān)系
　第三節(jié) 中國同發(fā)展中國家關(guān)系
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　　一、“形勢與政策”課的性質(zhì)和任務(wù)　　形勢與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容?！缎蝿菖c政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。　　形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)?！　　靶蝿菖c政策”課是一門思想性、政策性、時效性和針對性都很強的思想政治理論課。所謂形勢，就是事物發(fā)展和變化的狀態(tài)、趨勢；所謂政策，是指國家、政黨等組織為實現(xiàn)一定歷史時期的奮斗目標(biāo)、任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。作為思想政治理論課程的有機組成部分之一，《形勢與政策》課的基本任務(wù)是通過適時地進行國際國內(nèi)的形勢與政策的分析教育，幫助學(xué)生開闊視野，全面正確地認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，理解黨的路線、方針和政策。引導(dǎo)學(xué)生增強投身中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)社會主義共同目標(biāo)的堅定信念和責(zé)任感?！　　靶蝿菖c政策”課具有鮮明的政治性和思想性，始終把引導(dǎo)學(xué)生堅持正確的政治方向放在首位，這是由我國高等教育的性質(zhì)和任務(wù)所決定的，是《形勢與政策》課的基本要求。面對形勢發(fā)展這個客觀存在，對其分析和判斷反映著人們的政治立場、政治態(tài)度和政治傾向?！　　靶蝿菖c政策”課具有強烈的現(xiàn)實性和針對性。本課程涉及范圍廣、內(nèi)容多且變化快，在教學(xué)中必須突出要點，把握課程的針對性，堅持理論與實際相聯(lián)系，圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點、難點問題，有的放矢，幫助大學(xué)生提高對形勢的分析判斷能力及政治思想素養(yǎng)?！　　?/pre>








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