新世紀(jì)課程改革實(shí)踐與探索（第3輯）

內(nèi)容概要

　　《新世紀(jì)課程改革實(shí)踐與探索：數(shù)學(xué)（7-9年級(jí)）（第3輯）》我們收錄了34篇教學(xué)和說(shuō)課設(shè)計(jì)，它們包括所有的一等獎(jiǎng)作品和部分二等獎(jiǎng)作品。這些作品從不同側(cè)面、不同程度上反映了大家實(shí)踐和思考的成果，為實(shí)驗(yàn)區(qū)的廣大教師提供了一批精彩的課程資源，能夠使我們的教學(xué)更富有創(chuàng)意、也更加有效。

書(shū)籍目錄

七年級(jí)《線段、射線、直線》教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)生態(tài)化的教學(xué)過(guò)程——《你今年幾歲了》課堂節(jié)錄及點(diǎn)評(píng)《平方差公式（二）》課案分析《探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)》課案分析《從不同方向看（一）》課案分析《你今年幾歲了》課案分析《認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一》課案分析《探索直線平行的條件》預(yù)習(xí)學(xué)案《平方差公式》教學(xué)分析《探索三角形全等的條件》課案分析《認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一》教學(xué)設(shè)計(jì)《比較線段的長(zhǎng)短》課案分析《變化中的三角形》課案分析《探索規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)《三角形內(nèi)角和定理的證明》課案分析《一元一次不等式（一）》課案分析“三角形相似”復(fù)習(xí)課《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《圖形的放大與縮?。ǘ方虒W(xué)設(shè)計(jì)《分式的加減法（二）》課案分析《你能肯定嗎》課案分析了解黃金分割，感受數(shù)學(xué)文化《圖形的放大與縮小（二）》說(shuō)課稿九年級(jí)《池塘里有多少條魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)《池塘里有多少條魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)《燈光與影子（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)《車(chē)輪為什么做成圓形》課案分析《圓的對(duì)稱(chēng)性（二）》課案分析《車(chē)輪為什么做成圓形》課案分析為培養(yǎng)學(xué)生的思維方式而教學(xué)——對(duì)《等腰三角形中的線段》的教學(xué)反思老師期待著你的觀點(diǎn)——課題學(xué)習(xí)《猜想、證明與拓廣》教學(xué)實(shí)錄及簡(jiǎn)析啟導(dǎo)探究，拓展優(yōu)化——一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課案例與評(píng)析《結(jié)識(shí)拋物線》教學(xué)設(shè)計(jì)多媒體介入函數(shù)教學(xué)的實(shí)踐與探索——《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（一）》教學(xué)案例優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)名錄一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

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