軍事應(yīng)用寫(xiě)作

前言

年初，北京師范大學(xué)劉錫慶教授，邀我為他主編的一套寫(xiě)作叢書(shū)寫(xiě)一本《軍事應(yīng)用寫(xiě)作》，但由于電話(huà)號(hào)碼變更，未能及時(shí)聯(lián)系上，故我動(dòng)手較晚，于是便加班加點(diǎn)，終于在年底脫稿。適逢軍事寫(xiě)作學(xué)會(huì)改組換屆，新一屆理事會(huì)明確了今后的服務(wù)方向，即軍事寫(xiě)作學(xué)會(huì)要更好地為部隊(duì)和機(jī)關(guān)服務(wù)。寫(xiě)作理論要走出課堂、走出院校、走向機(jī)關(guān)和部隊(duì)。為此，一方面要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)、部隊(duì)相關(guān)人員的寫(xiě)作培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)、新階段、新任務(wù)的寫(xiě)作人才；一方面要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，本著科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，編寫(xiě)出與培訓(xùn)配套的寫(xiě)作著作和教材。我的這本書(shū)恰好適應(yīng)了學(xué)會(huì)的這個(gè)方向。寫(xiě)作培訓(xùn)，培訓(xùn)什么，讓學(xué)員得到什么？這使人想起了“授人以魚(yú)”還是“授人以漁”的故事。自然是應(yīng)該“授人以漁”，讓學(xué)員得到捕魚(yú)的方法。因此，在本書(shū)構(gòu)思、起草過(guò)程中，我力圖在寫(xiě)作方法上多下些工夫。在“概論”一章中，鮮明提出，寫(xiě)作的本質(zhì)是方法，是實(shí)現(xiàn)從客觀(guān)材料到主觀(guān)思維再到客觀(guān)產(chǎn)品（文章）轉(zhuǎn)化的方法，是運(yùn)用知識(shí)和信息創(chuàng)造新的知識(shí)和信息的方法。當(dāng)前許多寫(xiě)作學(xué)論著和教材認(rèn)為寫(xiě)作是工具。從廣義上說(shuō)，方法也是工具，既然文章是公認(rèn)的工具，那么寫(xiě)作就是制造文章這種工具的方法。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，講寫(xiě)作就是講方法。

內(nèi)容概要

　　《軍事應(yīng)用寫(xiě)作》內(nèi)容為：年初，北京師范大學(xué)劉錫慶教授，邀作者為他主編的一套寫(xiě)作叢書(shū)寫(xiě)一本《軍事應(yīng)用寫(xiě)作》，但由于電話(huà)號(hào)碼變更，未能及時(shí)聯(lián)系上，故作者動(dòng)手較晚，于是便加班加點(diǎn)，終于在年底脫稿。適逢軍事寫(xiě)作學(xué)會(huì)改組換屆，新一屆理事會(huì)明確了今后的服務(wù)方向，即軍事寫(xiě)作學(xué)會(huì)要更好地為部隊(duì)和機(jī)關(guān)服務(wù)。寫(xiě)作理論要走出課堂、走出院校、走向機(jī)關(guān)和部隊(duì)。為此，一方面要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)、部隊(duì)相關(guān)人員的寫(xiě)作培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)、新階段、新任務(wù)的寫(xiě)作人才；一方面要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，本著科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，編寫(xiě)出與培訓(xùn)配套的寫(xiě)作著作和教材。

書(shū)籍目錄

第一章 軍事應(yīng)用寫(xiě)作概論第一節(jié) 軍事應(yīng)用寫(xiě)作沿革第二節(jié) 軍事應(yīng)用文體簡(jiǎn)介第三節(jié) 軍事應(yīng)用寫(xiě)作本質(zhì)第四節(jié) 軍事應(yīng)用寫(xiě)作特點(diǎn)第五節(jié) 軍事應(yīng)用寫(xiě)作要求第六節(jié) 軍事應(yīng)用寫(xiě)作思維第七節(jié) 軍事應(yīng)用寫(xiě)作能力【思考與訓(xùn)練】第二章 軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作第一節(jié) 軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文的特點(diǎn)和作用第二節(jié) 軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文的文種和格式第三節(jié) 軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文行文規(guī)則第四節(jié) 指揮類(lèi)公文寫(xiě)作【例文評(píng)析一】第五節(jié) 報(bào)請(qǐng)類(lèi)公文寫(xiě)作【例文評(píng)析二】第六節(jié) 知照類(lèi)公文寫(xiě)作【例文評(píng)析三】【思考與訓(xùn)練】第三章 軍隊(duì)作戰(zhàn)文書(shū)寫(xiě)作第一節(jié) 文種格式行文規(guī)則第二節(jié) 作戰(zhàn)文書(shū)的記述方法第三節(jié) 常用作戰(zhàn)文書(shū)寫(xiě)作【例文評(píng)析四】【思考與訓(xùn)練】第四章 軍用事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作第一節(jié) 計(jì)劃總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作【例文評(píng)析五】第二節(jié) 會(huì)務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作【例文評(píng)析六】第三節(jié) 規(guī)章制度的寫(xiě)作【例文評(píng)析七】第四節(jié) 事務(wù)書(shū)信及特定文書(shū)寫(xiě)作【例文評(píng)析八】第五節(jié) 述職報(bào)告的寫(xiě)作【例文評(píng)析九】【思考與訓(xùn)練】第五章 軍事新聞寫(xiě)作第一節(jié) 軍事新聞的概念和作用第二節(jié) 擷取軍事生活中的典型第三節(jié) 軍事新聞要善于抓問(wèn)題第四節(jié) 消息的寫(xiě)作【例文評(píng)析十】第五節(jié) 通訊的寫(xiě)作【例文評(píng)析十一】第六節(jié) 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作【例文評(píng)析十二】【思考與訓(xùn)練】第六章 軍事言論寫(xiě)作第一節(jié) 軍事言論的概念和作用第二節(jié) 論題的選擇與論點(diǎn)的限定第三節(jié) 思想評(píng)論的寫(xiě)作【例文評(píng)析十三】第四節(jié) 軍事論文的寫(xiě)作【例文評(píng)析十四】第五節(jié) 政工研究寫(xiě)作【例文評(píng)析十五】第六節(jié) 演講稿的寫(xiě)作【例文評(píng)析十六】第七節(jié) 畢業(yè)論文寫(xiě)作【例文評(píng)析十七】【思考與訓(xùn)練】附錄附錄一中國(guó)人民解放軍機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例附錄二中華人民共和國(guó)國(guó)家軍用標(biāo)準(zhǔn)《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文格式》后記

章節(jié)摘錄

第一節(jié)軍事應(yīng)用寫(xiě)作沿革一、軍事應(yīng)用寫(xiě)作源流考察軍事應(yīng)用寫(xiě)作的源頭，可以上溯幾千年。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，文字產(chǎn)生之后，最早出現(xiàn)的文章就是應(yīng)用文，因?yàn)槲淖质紫仁菫閼?yīng)用上的迫切需要而產(chǎn)生的?！渡袝?shū)·序》說(shuō)：“古者伏羲氏之王天下也，始畫(huà)八卦，造書(shū)契，以代結(jié)繩之政，由是文籍生焉?！边@里講的“書(shū)契”就是文字；“文籍生焉”，就是指應(yīng)用文的產(chǎn)生。據(jù)郭沫若《奴隸制時(shí)代》的研究，漢字發(fā)展的歷史“距今有六千年左右”。應(yīng)用文則是伴隨著文字的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。最初的內(nèi)容是記載人們生產(chǎn)、征戰(zhàn)等活動(dòng)。隨著階級(jí)和國(guó)家的產(chǎn)生，應(yīng)用文（包括公文）逐漸成為統(tǒng)治階級(jí)的一種工具。我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家，是建立于公元前21世紀(jì)的夏朝。據(jù)史書(shū)記載，那時(shí)已有了關(guān)于軍事、生產(chǎn)、歷法、占卜等活動(dòng)的早期應(yīng)用文?！妒酚?夏本記》載，夏王啟在位時(shí)，有扈氏不服，啟去征伐，戰(zhàn)前發(fā)布了一個(gè)誓師詞，叫《甘誓》；夏王中康時(shí)，掌天地四時(shí)的官員羲氏、和氏荒廢政務(wù)，中康命令一個(gè)叫胤的官員去征伐，作了一篇《胤征》的檄文。這兩篇誓師詞相當(dāng)于現(xiàn)在的動(dòng)員令。根據(jù)考古的發(fā)掘，我們能見(jiàn)到的最早的應(yīng)用文，是殷商時(shí)代的甲骨文卜辭?！兑笮鏁?shū)契前編》中記載：“大王令眾人日脅田”，意思是殷王命令奴隸們進(jìn)行農(nóng)耕生產(chǎn)。這可以說(shuō)是一道“令”文，相當(dāng)于現(xiàn)在發(fā)布的生產(chǎn)指令。在軍事方面，甲骨卜辭有許多卜問(wèn)戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容。從中可以得知，商王朝有一支十分強(qiáng)大的軍隊(duì)，編為左、中、右三師。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生，每次征伐土方等國(guó)，發(fā)兵都在三五千人，最多竟達(dá)13000人。大的戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，正如《易經(jīng)?既濟(jì)》所說(shuō)的“高宗伐鬼方，三年克之”。

后記

在自序中談到，本書(shū)融會(huì)了我多年講授寫(xiě)作、研究寫(xiě)作的體會(huì)。文本中的時(shí)間跨度較長(zhǎng)，論述中難免有不同時(shí)期的烙印。這次成書(shū)前，我惡補(bǔ)似的讀了近年出版的專(zhuān)著，瀏覽了一些學(xué)術(shù)文章，翻看了能找到的軍中報(bào)刊雜志，捕捉一些新觀(guān)點(diǎn)、新事例（包括例文），甄別篩選，補(bǔ)充到這本書(shū)里。應(yīng)當(dāng)特別指出的是，《軍事寫(xiě)作教程》（王東、王景堂主編）、《軍隊(duì)后勤公文寫(xiě)作教程》（孔慶程主編）、《當(dāng)代軍用公文寫(xiě)作》（王東、高永華、許福臣主編）、《武警公文寫(xiě)作教程》（張澤發(fā)編著）等著作給我以啟發(fā)，并選取了其中某些例文（有改動(dòng)），謹(jǐn)向作者和出版單位表示感謝。叢書(shū)的發(fā)起者、組織者劉錫慶教授以及張明教授始終關(guān)心并及時(shí)指導(dǎo)本書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程，北京師范大學(xué)出版社趙月華編輯對(duì)本書(shū)寫(xiě)作鼓勵(lì)有加，付出了心血，在這里謹(jǐn)向他們以及出版社表示深深的謝意。

編輯推薦

《軍事應(yīng)用寫(xiě)作》為實(shí)用文體寫(xiě)作系列叢書(shū)之一。

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