體育教學(xué)安全防護技巧與案例

前言

當我們和一些非常優(yōu)秀的體育教師接觸時，我們會感到他們身上有一種比較特別的東西，是一種特別的素質(zhì)和能力，這種素質(zhì)和能力不能一語蔽之，但可以用干練、機靈、活潑、精細、周到、聰明、敏銳、負責等多個字眼來綜合地形容。這種素質(zhì)和能力分別體現(xiàn)在體育教師在選擇教材、設(shè)計課程、組織教學(xué)、創(chuàng)新教法、調(diào)動學(xué)生、優(yōu)化場地、運用語言和安全保障上那些有創(chuàng)意的設(shè)計和良好的教學(xué)效果中。這種素質(zhì)和能力可以把一節(jié)課、一個教學(xué)的環(huán)節(jié)、一種教學(xué)語言、一個教學(xué)行為變得很新穎、很獨到、很耐人尋味，很給人啟發(fā)，能讓我們耳目一新，能讓我們茅塞頓開。這樣的教師深受學(xué)生的喜歡，也得到其他教師和同行們的尊崇和敬佩，這種特殊的素質(zhì)和能力就是體育教師的教育教學(xué)能力。但是，有這種能力和素質(zhì)的體育教師不可謂多，更不能說是絕大多數(shù)，他們是全體體育教師學(xué)習的榜樣。相反，我們在和一部分體育教師的接觸中，也感到他們身上明顯地缺乏上述素質(zhì)和能力，教師缺乏了這種能力后，他們在進行教育教學(xué)時會明顯地顯現(xiàn)出累贅、呆滯、死板、粗糙、凌亂的狀態(tài)，在這些教師的教學(xué)里反映出來的或是墨守成規(guī)，或是許多怪異和離譜的東西，在他們的課堂里我們甚至會覺得啼笑皆非，或者感到沮喪，甚至是憤怒……我們怎樣才能讓更多的體育教師都盡快成為具有高超的教育能力和教學(xué)能力的人呢？這個問題是很復(fù)雜的。這里有體育學(xué)科本身特性和科學(xué)性的問題，有體育課程歷史的緣由和發(fā)展進程的問題，還有體育教育專業(yè)課程建設(shè)和改革的問題，更有體育教師的職業(yè)地位和職業(yè)操守的問題。我們北京師范大學(xué)體育教學(xué)理論研究團隊多年來一直探討著這個問題，關(guān)于某些教育教學(xué)能力的理論問題，我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，一些研究成果也在長達十幾年的歲月中積累、成熟了起來。為此，我們和北京師范大學(xué)出版社石雷老師一同設(shè)計策劃了這套“體育教師教育教學(xué)能力叢書”，期望能把我們的微薄的研究成果盡快與體育教師朋友們分享，期望我們的思路和研究成果能為體育教師的專業(yè)化發(fā)展做出貢獻，期望我們的不懈努力能促進體育學(xué)科的不斷科學(xué)化。

內(nèi)容概要

體育運動由劇烈運動、器械運動、非正常體位運動、角力運動、野外運動、極限探險運動等構(gòu)成，是與危險同在的文化運動，青少年學(xué)生作為初學(xué)者，更加大了體育教學(xué)運動的危險性，如何提高體育教學(xué)安全防護意識，掌握安全防護技巧是每一位體育教師必須面對的首要問題。

書籍目錄

第一篇　學(xué)校體育安全教育理論探討　第二章　為什么要進行學(xué)校體育安全教育    一、學(xué)校體育安全教育的重要性和必要性    二、學(xué)校體育安全事故的原因分析    三、學(xué)校體育傷害事故的消極影響    四、有關(guān)學(xué)校體育安全教育的研究現(xiàn)狀　第二章　學(xué)校體育安全措施與安全教育的內(nèi)容    一、有關(guān)體育教學(xué)中的安全    二、有關(guān)體育場地、器材的安全    三、有關(guān)體育項目教學(xué)的安全    四、有關(guān)特殊體質(zhì)學(xué)生的運動安全　第三章　學(xué)校體育安全教育的途徑與方法    一、建立學(xué)生健康檔案    二、開展體育安全宣傳活動    三、舉辦德育報告會    四、舉辦體育安全講座    五、開展體育安全知識競賽、演講比賽和辯論會    六、階段性體育安全預(yù)防管理第二篇　體育教學(xué)安全隱患與防護案例　第四章　體育教學(xué)組織中的安全隱患與防護案例    一、體育教學(xué)準備部分的安全隱患與防護案例    二、體育教學(xué)基本部分的安全隱患與防護案例    三、體育教學(xué)結(jié)束部分的安全隱患與防護案例　第五章　體育場地、器材的安全隱患與防護案例    一、球類場地、器材的安全隱患與防護案例    二、田徑場地、器材的安全隱患與防護案例    三、體操場地、器材的安全隱患與防護案例　第六章　體育教學(xué)中各項目的安全隱患與防護案例    一、體操項目的安全隱患與防護案例    二、田徑項目的安全隱患與防護案例    三、冰雪項目的安全隱患與防護案例    四、武術(shù)項目的安全隱患與防護案例    五、體育游戲的安全隱患與防護案例    六、球類項目的安全隱患與防護案例    七、游泳項目的安全隱患與防護案例　第七章　體育教學(xué)中特殊體質(zhì)學(xué)生的安全隱患與防護案例    一、特殊病史學(xué)生的安全隱患與防護案例    二、過度肥胖學(xué)生的安全隱患與防護案例    三、過度瘦弱（體弱）學(xué)生的安全隱患與防護案例　第八章　不同季節(jié)體育鍛煉的安全提示    一、春季鍛煉的安全提示    二、夏季鍛煉的安全提示    三、秋季鍛煉的安全提示    四、冬季鍛煉的安全提示第三篇　體育教學(xué)傷病的現(xiàn)場救護　第九章　運動損傷的現(xiàn)場救護  　一、運動擦傷與消毒  　二、撕裂傷、刺傷、切傷與包扎  　三、出血與止血  　四、挫傷與處理  　五、關(guān)節(jié)扭傷的診斷與冷療　　……　第十章　運動疾病的現(xiàn)場救護

章節(jié)摘錄

第一篇 學(xué)校體育安全教育理論探討第一章 為什么要進行學(xué)校體育安全教育1．學(xué)校體育安全教育的重要性和必要性2．學(xué)校體育安全事故的原因分析3．學(xué)校體育傷害事故的消極影響4．有關(guān)學(xué)校體育安全教育的研究現(xiàn)狀一、學(xué)校體育安全教育的重要性和必要性。青少年是祖國的明天，是未來社會的建設(shè)者，是每個家庭的希望。任何一位熱愛祖國、關(guān)心民族前途的人，都應(yīng)當關(guān)懷他們，關(guān)注他們的安全和健康。作為青少年主要活動場所的學(xué)校，更應(yīng)當以高度的責任心和愛心，切實地對每個孩子和每個家庭負起責任，確保每個學(xué)生都能高高興興地走進校園、平平安安地離開校園，為孩子們的學(xué)習和生活創(chuàng)造一個安全的空間。目前，隨著自然環(huán)境和社會環(huán)境的變化，由各類原因?qū)е碌男@傷害事故逐漸引起社會的高度關(guān)注，與學(xué)校體育有關(guān)的傷害事故也日益增多，社會影響日益增強，與此有關(guān)的糾紛也隨之出現(xiàn)，這不僅給學(xué)生的身心健康造成一定的影響，而且使學(xué)校體育教學(xué)與改革工作也陷入一定的困境。目前，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)錯誤地吸取了一些體育傷害事故的教訓(xùn)，采取了因噎廢食的做法，取消了單杠、雙杠、支撐跳躍、跨欄、長跑等有一定危險性的好的教學(xué)內(nèi)容。眾所周知，在籃、排、足等球類項目教學(xué)中，相撞、摔倒、擦傷、扭傷是在所難免的，甚至上肢骨折、下肢骨折的事也有可能發(fā)生，因此，球類教材的命運也就岌岌可危了。如此下去，在健美操、武術(shù)等項目教學(xué)中，崴腳、扭腰的事也時有發(fā)生，這些教材是不是也要取消呢？這樣下去，我們學(xué)校的體育課就只能是跳跳繩、做做操了。

編輯推薦

《體育教學(xué)安全防護技巧與案例》由北京師范大學(xué)出版社出版。

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