出版時間:2009年04月 出版社:北京師范大學(xué)出版集團(tuán),北京師范大學(xué)出版社 作者:許燕 頁數(shù):553
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內(nèi)容概要
人格心理學(xué)是我的博士導(dǎo)師張厚粲為我選擇的專業(yè)方向,當(dāng)我剛做一名心理學(xué)教師時,張厚粲教授把我介紹給我的碩士導(dǎo)師高玉祥教授——我的專業(yè)引路人。我記得張厚粲先生在向我介紹人格心理學(xué)時,告訴我:人格心理學(xué)是一門“難做”的領(lǐng)域,研究它的人很少,一些老師進(jìn)入后又離開了,她希望我能夠喜歡它。張厚粲先生最先給了我一個堅守的信念,在這個信念下,我由迷茫漸入喜歡、熱愛,并將人格心理學(xué)確定為我終生堅守的研究領(lǐng)域。高玉祥教授以其嚴(yán)謹(jǐn)、博厚、開放、親和的學(xué)術(shù)人格魅力,一步步地將我?guī)нM(jìn)人格心理學(xué)領(lǐng)域。進(jìn)入到這一領(lǐng)域后,我越來越被它的魅力所吸引,它是一門博大精深的學(xué)科,又是一門應(yīng)用寬廣的學(xué)科。編寫一本人格心理學(xué)教材是我一直以來的愿望,可能是奢望太高,此書遲遲不能出手。這本書最初是在2003年開始動筆的,2004年初完成第一稿,因不滿意而不停地修改,有些章節(jié)甚至推翻重寫。邀一期間又由于從事學(xué)校層面的繁忙工作而無暇顧及此書,直至2008年的春節(jié),才又重拾書稿,安心撰寫。這四年的每個春節(jié),我都是在電腦前度過的,沒有娛樂,沒有晝夜,但內(nèi)心很充實,有學(xué)術(shù)的價值感。我清楚地知道:我的職業(yè)選擇在心理學(xué)事業(yè)上,我的事業(yè)追求在人格心理研究中,人格心理學(xué)已成為我人生奮斗的方向與資源。
書籍目錄
第一編 人格心理學(xué)導(dǎo)論 第一章 緒論 第二章 人格理論學(xué)習(xí)的要領(lǐng) 第三章 人格的界定 第四章 人格成因 第五章 人格心理學(xué)發(fā)展趨勢第二編 經(jīng)典精神分析學(xué)派 第一章 弗洛伊德的經(jīng)典精神分析理論 第二章 榮格的分析心理學(xué)理論 第三章 阿德勒的個體心理學(xué)理論 第四章 經(jīng)典精神分析各理論的比較第三編 新精神分析學(xué)派 第一章 霍妮的人格理論 第二章 弗洛姆的人格理論 第三章 沙利文的人格理論 第四章 艾里克森的人格理論 第五章 客體關(guān)系理論 第六章 對新精神分析理論的總體評價第四編 行為主義學(xué)派 第一章 華生的人格理論 第二章 斯金納的人格理論 第三章 多拉德和米勒的人格理論 第四章 對行為主義學(xué)派的總體評價第五編 人本主義學(xué)派 第一章 馬斯洛的人格理論 第二章 羅杰斯的人格理論 第三章 羅洛·梅的人格理論 第四章 對人本主義理論的總體評價第六編 人格特質(zhì)理論第七編 認(rèn)知學(xué)派參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:第一編人格心理學(xué)導(dǎo)論第一章 緒論人格心理學(xué)是心理科學(xué)中內(nèi)容復(fù)雜而又豐富的領(lǐng)域,也是最能體現(xiàn)以人作為研究對象的心理科學(xué),人格心理學(xué)以其獨特的研究風(fēng)格形成了自身的學(xué)科特點。了解人格心理學(xué)的特點,對于探討和理解心理學(xué)領(lǐng)域中的核心問題具有重要意義。第一節(jié) 人格心理科學(xué)的特點人格心理學(xué)與心理學(xué)學(xué)科體系中的其他領(lǐng)域相比,在研究內(nèi)容、研究策略和研究特征等方面特點突出。一、在研究內(nèi)容上側(cè)重于人的心理差異人格心理學(xué)并不以研究人類所具有的共同心理現(xiàn)象為主要研究內(nèi)容,而是關(guān)注共同心理現(xiàn)象在每個人身上所表現(xiàn)出的差異性。最初發(fā)現(xiàn)并研究個體心理差異現(xiàn)象的是英國人高爾頓(FrancisGaitOil,1870),他在測量人的顏色知覺、反應(yīng)時和聽覺靈敏度等心理機(jī)能時發(fā)現(xiàn)了人與人之間存在的心理差異,從此開創(chuàng)了差異心理學(xué)。人格心理學(xué)家們從差異心理學(xué)的視角來研究不同人的心理差異現(xiàn)象,探討人格差異現(xiàn)象的機(jī)制與規(guī)律。例如,記憶是一種普遍的心理現(xiàn)象,但在每個人身上的表現(xiàn)卻具有不同的風(fēng)格。在記憶品質(zhì)上,有人記憶敏捷,有人記憶持久,有人記憶準(zhǔn)確,有人記憶過程中的信息提取力高;在記憶內(nèi)容上,畫家擅長于形象記憶,數(shù)學(xué)家擅長于語義邏輯記憶,演員則擅長于情緒記憶,運動員擅長于運動記憶。由此可見,在記憶這一共有的心理功能中人們顯示出各自不同的特點。
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《人格心理學(xué)》是由北北京師范大學(xué)出版社出版的。
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