出版時(shí)間:2008-11 出版社:北京師范大學(xué)出版社 作者:蕭映 頁數(shù):246
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內(nèi)容概要
在國際漢學(xué)界,還有一些現(xiàn)代詩研究,包括陳世驤與艾克頓合編的英譯現(xiàn)代漢詩,荷蘭學(xué)者漢樂逸的卞之琳研究,日本學(xué)者秋吉久紀(jì)夫?qū)Ρ逯?、馮至、穆旦等詩人的詩歌翻譯,臺(tái)灣學(xué)者張錯(cuò)著《馮至評傳》,香港學(xué)者梁秉鈞著《對抗的美學(xué):中國詩人中的現(xiàn)代主義一代之研究》,以及白英、許芥昱、宋淇、林明慧、葉維廉、杜博妮、顧彬等學(xué)者關(guān)于現(xiàn)代漢詩的翻譯和研究。 在羅列了以上種種研究成果之后,我認(rèn)為20世紀(jì)40年代中國現(xiàn)代主義詩歌研究仍有一些空白地帶,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:(一)對20世紀(jì)40年代中國現(xiàn)代主義詩歌多是一種分散性研究,研究單個(gè)詩人、詩作多,從整體上探討研究這一時(shí)期中國現(xiàn)代主義詩歌的發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r的較少。(二)對于卞之琳、馮至、穆旦三位詩人,個(gè)案研究較多,比較研究卻很少,特別是沒有把他們作為20世紀(jì)40年代中國現(xiàn)代主義詩歌的代表詩人加以比較分析。(三)基本未將20世紀(jì)40年代中國現(xiàn)代主義詩歌作為一個(gè)分支,置放在世界性的后期象征主義詩潮中加以考察研究?! ¤b于上述研究態(tài)勢,我決心在這些空白地帶“安營扎寨”,耕耘播種。目前已有的研究成果都是我探索這一專題的起點(diǎn)和寶貴的借鑒,我試圖在這個(gè)基礎(chǔ)上向前邁進(jìn)一步。令我欣慰并可以坦言的是:不管有多少成功和失敗,我已努力為之。
書籍目錄
第一章20世紀(jì)40年代中國現(xiàn)代主義詩歌概況第一節(jié)西南聯(lián)大和現(xiàn)代詩第二節(jié)現(xiàn)代主義詩人第三節(jié)現(xiàn)代主義詩論第四節(jié)“七月”詩派和“《中國新詩》詩人群”的現(xiàn)代性第二章相對的“雕蟲”技藝:卞之琳第一節(jié)卞之琳的連接性第二節(jié)卞之琳與瓦雷里第三節(jié)格律:形式的執(zhí)著第三章尋求生命的根蒂:馮至第一節(jié)馮至的標(biāo)志性第二節(jié)馮至的生命觀第三節(jié)馮至與里爾克第四節(jié)十四行體第四章并非孤獨(dú)的先鋒:穆旦第一節(jié)穆旦的超越性第二節(jié)穆旦的自我觀第三節(jié)穆旦與艾略特第四節(jié)《詩八首》及其結(jié)構(gòu)第五章卞之琳、馮至、穆旦的比較第一節(jié)譯詩與寫詩之間第二節(jié)古典之音第三節(jié)現(xiàn)代之思第四節(jié)接受問題第六章中國現(xiàn)代主義詩歌的成熟第一節(jié)成熟的標(biāo)志第二節(jié)世界性的同步結(jié)語附錄1犁青詩歌的生命意識(shí)附錄2期待視野和詩化語言——犁青20世紀(jì)90年代詩歌論析附錄3形式與變式——閱讀小引《西藏組詩》附錄4苦難的見證與詩的救贖——論《南亞海難詩輯》附錄5隱伏的和顯在的少數(shù)民族女性詩歌——論《詩歌與人:中國當(dāng)代少數(shù)民族女詩人詩選》附錄6西西弗斯的巨石與阿特拉斯的雙肩附錄7“正擬透參縈繞事,未曾頓悟已經(jīng)年”——林雨詩集《沉》論附錄8這背后隱藏著變易——論《趕路*湖北前衛(wèi)詩選》附錄9“我不和諧的旅程把一切驚動(dòng)”參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第一章20世紀(jì)40年代中國現(xiàn)代主義詩歌概況 一、前輩師長的言傳身教 西南聯(lián)大匯集了一大批中國當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者和詩人。在聯(lián)大執(zhí)教的老師中,有沈從文、馮至、聞一多、朱自清、陳夢家、卞之琳、李廣田、楊振聲、王力、唐蘭、羅庸等,可以說20世紀(jì)40年代在西南聯(lián)大云集了中國新詩各個(gè)階段的主要代表詩人。因此在該校就讀的學(xué)生,有著最便利的條件從眾多詩人教授那里直接得到啟發(fā)和幫助。更為重要的是,這些詩人教授一方面以自己的詩作和詩論為中國新詩的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),另一方面又熱情地為年輕的學(xué)子們指引著方向。西南聯(lián)大外文系學(xué)生(1941年入學(xué))、“西南聯(lián)大詩人群”的代表詩人、英美文學(xué)專家袁可嘉回憶說:“西南聯(lián)大對我的影響是重要的,可以說基本上決定了我后來要走的道路。我有幸在這里遇見了許多好老師,沈從文、馮至和卞之琳等先生都對我有過許多幫助?!甭?lián)大教授中,聞一多和馮至對現(xiàn)代主義詩歌在聯(lián)大的風(fēng)行、發(fā)展和壯大起到了尤為重要的作用。 聞一多在20世紀(jì)40年代中期選編了中國現(xiàn)代新詩選集《現(xiàn)代詩鈔》,共收錄66位詩人的作品,其中有西南聯(lián)大師生12人的詩作。當(dāng)時(shí)是西南聯(lián)大學(xué)生的有9人:穆旦(11首)、俞銘傳(7首)、杜運(yùn)燮(4首)、何達(dá)(4首)、羅寄一(3首)、王佐良(2首)、楊周翰(2首)、陳時(shí)(1首)、沈季平(1首)。這些年輕的詩人的詩作大多初具現(xiàn)代主義風(fēng)格的詩歌,由此可見聞一多對聯(lián)大的現(xiàn)代主義詩人的欣賞和支持?! ÷勔欢噙€是學(xué)生詩歌社團(tuán)的積極扶持者。1938年4月,聯(lián)大第一個(gè)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)“南湖詩社”在云南蒙自誕生?!澳虾娚纭钡陌l(fā)起人劉兆吉和向長青邀請聞一多做詩社的指導(dǎo)教師。當(dāng)時(shí)的聯(lián)大外文系學(xué)生(1937年入學(xué)),后來的英美文學(xué)專家趙瑞蕻在《南岳山中,蒙自湖畔——記穆旦,并憶西南聯(lián)大》一文中寫道:“在湘西沅陵一個(gè)風(fēng)雪迷漫的夜晚,他倆(作者按:指聯(lián)大‘南湖詩社’的兩位發(fā)起人劉兆吉和向長青)向聞先生訴說了到達(dá)昆明后要組織一個(gè)詩社,出版詩刊的熱切愿望,并且懇請聞先生擔(dān)任導(dǎo)師。聞先生在談到自己好久不寫詩了,但仍很關(guān)心年輕人的創(chuàng)作等話后,欣然同意了。后來,到了蒙自,又請朱自清先生為南湖詩社的導(dǎo)師?!捎谶@個(gè)詩社,我們有更多的機(jī)會(huì)得到聞、朱兩位先生親切的教導(dǎo),這對我們以后做人做學(xué)問,從事詩歌創(chuàng)作和研究等方面都起了直接或者潛移默化的作用?!薄 啊略娚纭冢?944年)4月9日成立。那是個(gè)星期日,一群愛好詩歌的同學(xué)何孝達(dá)(何達(dá))、沈叔平、施載宣(蕭荻)、康見、黃福海(黃海)等12人到昆明郊外司家營去拜訪聞一多先生,請聞一多擔(dān)任他們準(zhǔn)備成立的詩社的導(dǎo)師。聞一多熱情接待了他們并同意這一請求,還談了他對詩的見解、寫詩和做人的道理,以及他對詩社的期望。他說:‘我們的詩社應(yīng)該是新的詩社,全新的詩社;我們不但要寫新的詩,更要做新的人,新的詩人。’他們就把詩社定名為‘新詩社’,出版《新詩》壁報(bào)(作者按:開始兩期稱《詩與畫》),經(jīng)常舉行小型詩歌討論會(huì),由社員朗埔自己的詩作,報(bào)告寫作的體會(huì),大家展開討論,聞一多也經(jīng)常參加?!雹?/pre>圖書封面
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