離離青青草

內(nèi)容概要

本書從家庭、學(xué)校、社會(huì)的橫向入手，按幼兒園、小學(xué)、初中、高中的時(shí)間順序，通過我的所歷所為，闡述家庭、學(xué)校和社會(huì)共同配合的結(jié)果。它們?nèi)弦?、三重秦，滋養(yǎng)了我、教育了我，譜就了現(xiàn)代社會(huì)獨(dú)生子女基礎(chǔ)教育與素質(zhì)培養(yǎng)的三部曲。這三者默契配合，猶如空間的三坐標(biāo)，形成了三維空間上的最大合力?！　∵@三方的凝聚，就是過程的體現(xiàn)；合力，就是凝聚過程的結(jié)果。而本書的目標(biāo)，如可能，正是對(duì)合力的內(nèi)涵——中學(xué)生的基礎(chǔ)教育階段的素質(zhì)教育的感情和解釋。

書籍目錄

前言第一章　幼兒園教育與素質(zhì)基礎(chǔ)　第一節(jié)　家庭　　一、媽媽的愛心付出　　二、爸爸的智力參與　第二節(jié) 幼兒園    一、貼心教師王宜佳　　　二、幼年的伙伴　第三節(jié)　社會(huì)　　一、農(nóng)村的姐姐　　二、繪畫、鋼琴和積木　　感悟　　照片第二章　小學(xué)教育與素質(zhì)結(jié)構(gòu)　第一節(jié)　家庭　　一、媽媽的設(shè)計(jì)操練　　二、爸爸的重點(diǎn)引導(dǎo)　第二節(jié)　小學(xué)　　一、五崇娥老師對(duì)小學(xué)生引導(dǎo)　　二、力《小作家搖籃》　　三、花兒與少年　第三節(jié)　社會(huì)　　一、在國(guó)畫和卡通畫之間　　二、習(xí)慣與興趣　　三、新疆三弄　　四、獨(dú)生子女的大親威　　感悟　　照片第三章　初中教育與素質(zhì)訓(xùn)練　第一節(jié)　家庭　　一、媽媽的全程放飛　　二、爸爸的關(guān)鍵出場(chǎng)　第二節(jié)　初中　　一、夏天華老師的點(diǎn)金之手　　二、生活委員和網(wǎng)上班會(huì)　　……第四章　高中教育與素質(zhì)提升尾聲后記

圖書封面

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