教育研究的理論與方法

內(nèi)容概要

　　《教育研究的理論與方法》分為三個部分，第一章至第三章是《教育研究的理論與方法》的概論部分，通過對科學(xué)方法的歷史演進過程的回顧與反思，梳理自然科學(xué)研究經(jīng)歷的從經(jīng)驗到科學(xué)、從粗放到精致的發(fā)展脈絡(luò)；《教育研究的理論與方法》的第四章至第十二章構(gòu)成第二部分，分述了當今教育研究領(lǐng)域中人們時常要用到的各種研究方法；第十三章，即最后一章為《教育研究的理論與方法》第三部分，相當于從數(shù)據(jù)資料整理與分析的技術(shù)層面進行總括性收尾。這一章主要介紹了教育研究中資料的整理與分析方法。

書籍目錄

第一章 從經(jīng)驗到科學(xué)：科學(xué)方法的歷史與反思第一節(jié) 科學(xué)興起時期第二節(jié) 近代科學(xué)時期第三節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)時期思考與行動進一步閱讀的書目第二章 在自然與人文之間：社會科學(xué)研究概觀第一節(jié) 人文學(xué)科與社會科學(xué)的比較第二節(jié) 社會科學(xué)研究的實證傾向及其面臨的難題第三節(jié) 社會科學(xué)領(lǐng)域的范式變革及其對教育研究的影響思考與行動進一步閱讀的書目第三章 追求獨特與卓越：教育研究概述第一節(jié) 教育研究的對象、性質(zhì)和意義第二節(jié) 教育研究的過程與規(guī)范第三節(jié) 教育研究的方法類型思考與行動進一步閱讀的書目第四章 教育研究中的觀察法第一節(jié) 教育觀察法的起源及其特點第二節(jié) 定量觀察法第三節(jié) 定性觀察法思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第五章 教育調(diào)查研究第一節(jié) 教育調(diào)查概述第二節(jié) 問卷調(diào)查第三節(jié) 訪談?wù){(diào)查思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第六章 教育實驗研究第一節(jié) 教育實驗的特征及局限性第二節(jié) 教育實驗假說的形成與表述第三節(jié) 教育實驗的變量控制第四節(jié) 教育實驗的類型分析存在爭議的問題進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第七章 教育行動研究第一節(jié) 教育行動研究概述第二節(jié) 教育行動研究的模式及其實施第三節(jié) 教育行動研究與其他研究的關(guān)系思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第八章 教育敘事研究第一節(jié) 教育敘事研究概述第二節(jié) 合作型敘事研究第三節(jié) 教師自傳型敘事思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第九章 教育人種志研究第一節(jié) 教育人種志研究概述第二節(jié) 教育人種志研究的過程思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第十章 教育案例研究第一節(jié) 教育案例研究概述第二節(jié) 教育案例研究的過程與方法第三節(jié) 教育案例研究的理論價值和實踐意義思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第十一章 教育理論研究第一節(jié) 教育理論研究概述第二節(jié) 形成教育理論的過程第三節(jié) 教育理論研究的主要方法思考與行動進一步閱讀的書目第十二章 教育文獻研究第一節(jié) 教育文獻概述第二節(jié) 教育研究中的文獻法第三節(jié) 教育研究中的內(nèi)容分析思考與行動進一步閱讀的書目應(yīng)用實例第十三章 教育研究中的統(tǒng)計方法第一節(jié) 統(tǒng)計方法的選用第二節(jié) 常用統(tǒng)計參數(shù)與描述統(tǒng)計第三節(jié) 推斷統(tǒng)計^第四節(jié) 多因素分析簡介第五節(jié) SPss統(tǒng)計軟件簡介思考與行動進一步閱讀的書目主編后記參考文獻

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