校本管理

內(nèi)容概要

　　國(guó)際上有將管理決策權(quán)下放到學(xué)校層次的普遍趨勢(shì)，并伴隨著一些課程和則任制的集權(quán)化過(guò)程，但各要索具體如何匹配，還存在著顯著的差別。在研究分析任何一個(gè)國(guó)家實(shí)施校本管理所帶來(lái)的影響時(shí)，各國(guó)情況看上去都比較相近，但必須評(píng)估所研究的特定校本管理模式中不同因索的相對(duì)貢獻(xiàn)度，這樣才能夠隧分出來(lái)哪些影響造成一種特定的校本管理模式具有其獨(dú)特之處。

書(shū)籍目錄

第一章權(quán)力下放的學(xué)校管理：國(guó)際背景下的英國(guó)經(jīng)驗(yàn)概述校本管理的定義多樣性和選擇權(quán)英國(guó)校本管理概覽相關(guān)法規(guī)國(guó)際背景下的英國(guó)校本管理第二章校本管理分析概述政治倡導(dǎo)者的主張?jiān)u估校本管理的主要標(biāo)準(zhǔn)校本管理提升效率和效能的機(jī)制校本管理中公平度的含義結(jié)論第三章開(kāi)放系統(tǒng)下的校本管理組織分析與校本管理學(xué)校管理的開(kāi)放系統(tǒng)模型教育結(jié)果與教育產(chǎn)出作為投入產(chǎn)出系統(tǒng)的學(xué)校評(píng)定校本管理效果的研究方法結(jié)論附錄：技術(shù)效率和價(jià)格效率第四章校本管理

編輯推薦

　　盡管《校本管理：分析與實(shí)踐》所探討的主要是英格蘭的校本管理問(wèn)題，它仍然具有很強(qiáng)的普適性。《校本管理：分析與實(shí)踐》以英格蘭學(xué)校管理地方化改革為背景，從經(jīng)濟(jì)學(xué)與組織理論的角度，深入地分析了英格蘭學(xué)校管理地方化的內(nèi)在經(jīng)濟(jì)理性，資源配置方式改變后對(duì)教育的公平、效率以及學(xué)校效能的影響?！　　缎１竟芾恚悍治雠c實(shí)踐》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考、閱讀。

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