經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)技術(shù)型應(yīng)用人才的需求和職業(yè)教育的發(fā)展，教育部對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行了卓有成效的改革，職業(yè)教育與成人教育司、高等教育司分別頒布了調(diào)整后的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置目錄，為職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置提供了依據(jù)。教育部連同其他五部委共同確定數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、護(hù)理為緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，選擇了上千家高職、中職學(xué)校和企業(yè)作為示范培養(yǎng)單位，撥出專款進(jìn)行扶持，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有較高實(shí)踐能力的緊缺人才?！　÷殬I(yè)教育的快速發(fā)展，也為職業(yè)教材的出版發(fā)行迎來(lái)了新的春天和新的挑戰(zhàn)。教材出版發(fā)行為職業(yè)教育的發(fā)展服務(wù)，必須體現(xiàn)新的理念、新的要求，進(jìn)行必要的改革。為此，在教育部高等教育司、職業(yè)教育與成人教育司、北京師范大學(xué)等的大力支持下，北京師范大學(xué)出版社在全國(guó)范圍內(nèi)籌建了“全國(guó)職業(yè)教育教材改革與出版領(lǐng)導(dǎo)小組”，集全國(guó)各地上百位專家、教授于一體，對(duì)中等高等職業(yè)院校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教材的改革與出版工作進(jìn)行深入的研究與指導(dǎo)。　　《21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的特點(diǎn)如下。1.緊緊圍繞教育改革，適應(yīng)新的教學(xué)要求。過(guò)渡時(shí)期具有新的教學(xué)要求，這批教材是在教育部的指導(dǎo)下，針對(duì)過(guò)渡時(shí)期教學(xué)的特點(diǎn)，以3年制為基礎(chǔ)，兼顧2年制，以“實(shí)用、夠用”為度，淡化理論，注重實(shí)踐，消減過(guò)時(shí)、用不上的知識(shí)，內(nèi)容體系更趨合理。2.教材配套齊全。將逐步完善各類專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、文化基礎(chǔ)課教材，所出版的教材都配有電子教案，部分教材配有電子課件和實(shí)驗(yàn)、習(xí)題指導(dǎo)。3.教材編寫(xiě)力求語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)練，講解深入淺出，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，不囫圇吞棗，死記硬背。4.教材配有大量的例題、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)，通過(guò)例題講解、習(xí)題練習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論的理解以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。5.反映行業(yè)新的發(fā)展，教材編寫(xiě)注重吸收新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝。

書(shū)籍目錄

第一章 導(dǎo)言第一節(jié) 資源的稀缺性及其選擇一、資源的稀缺性二、資源的配置與利用三、資源配置與經(jīng)濟(jì)體制第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)及其發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展第三節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本方法一、實(shí)證分析法和規(guī)范分析法二、個(gè)量分析法與總量分析法三、邊際分析法四、均衡分析法五、靜態(tài)分析法、比較靜態(tài)分析法和動(dòng)態(tài)分析法本章小結(jié)案例分析思考與練習(xí)第二章 供求理論第一節(jié) 供給與需求的市場(chǎng)力量一、供給理論二、需求理論三、供給與需求的均衡第二節(jié) 供給曲線與需求曲線一、供給曲線二、需求曲線第三節(jié) 均衡價(jià)格及其應(yīng)用一、均衡價(jià)格二、供求變動(dòng)與均衡三、均衡價(jià)格理論的應(yīng)用第四節(jié) 彈性及其應(yīng)用一、彈性的概念二、需求的價(jià)格彈性及其決定因素三、供給的價(jià)格彈性及其決定因素四、供給、需求和彈性的應(yīng)用本章小結(jié)案例分析思考與練習(xí)第三章 消費(fèi)者選擇理論第一節(jié) 消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望與效用一、效用理論概述二、基數(shù)效用論第二節(jié) 系數(shù)效用論一、無(wú)差異曲線二、消費(fèi)者預(yù)算線三、需求曲線的推導(dǎo)第三節(jié) 彈性理論一、需求交叉價(jià)格彈性二、需求收入彈性三、恩格爾定律第四節(jié) 消費(fèi)者行為理論的應(yīng)用和局限性一、消費(fèi)者行為理論對(duì)企業(yè)決策的啟示二、消費(fèi)者行為理論的局限性三、公共物品與稅收四、消費(fèi)者自由的有限性和保護(hù)消費(fèi)者政策五、消費(fèi)外在化的干預(yù)政策本章小結(jié)案例分析思考與練習(xí)第四章 生產(chǎn)者選擇理論第一節(jié) 只有一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)一、生產(chǎn)函數(shù)二、只有一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)三、邊際收益遞減規(guī)律四、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量第二節(jié) 兩種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)一、兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)二、等產(chǎn)量曲線三、邊際技術(shù)替代率四、生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域五、等成本線六、最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合七、利潤(rùn)最大化可以得到最優(yōu)生產(chǎn)要素的組合八、擴(kuò)展線第三節(jié) 規(guī)模報(bào)酬一、規(guī)模報(bào)酬（收益）的概念二、規(guī)模與產(chǎn)量之間變動(dòng)關(guān)系的三種情況第四節(jié) 關(guān)于成本的幾個(gè)概念一、機(jī)會(huì)成本二、顯成本和隱成本三、利潤(rùn)第五節(jié) 短期成本分析……第五章 市場(chǎng)理論第六章 分配理論第七章 國(guó)民收入理論第八章 開(kāi)放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論第九章 儲(chǔ)蓄、投資和金融體系理論第十章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論第十一章 失業(yè)與通貨膨脹理論參考文獻(xiàn)

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