專業(yè)知識(shí)與教師職業(yè)生涯

內(nèi)容概要

　　《專業(yè)知識(shí)與教師職業(yè)生涯》論述了教師專業(yè)知識(shí)的形式以及這種知識(shí)與教育變化的關(guān)系。上篇討論了當(dāng)前教師專業(yè)知識(shí)的狀況，尤其評(píng)述了一線教育工作者的教育研究成果。下篇探索了教育研究工作與教育領(lǐng)域的新變化，以及這些教育變化與變化理論之間的關(guān)系。此外，《專業(yè)知識(shí)與教師職業(yè)生涯》還仔細(xì)考察了學(xué)科研究的命運(yùn)、專業(yè)知識(shí)和教育變化之間的特殊關(guān)系，以及如何復(fù)興教師職業(yè)中的專業(yè)主義理想等問(wèn)題。

書(shū)籍目錄

上篇　專業(yè)知識(shí)支撐教師職業(yè)生涯第一章　導(dǎo)言：專業(yè)知識(shí)的類型第二章　作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教育教育研究中的傳統(tǒng)學(xué)科教育研究人員和教育學(xué)院的作用實(shí)踐原教旨主義的危險(xiǎn)發(fā)展合作關(guān)系與重釋理論使命第三章　展現(xiàn)教師：將教師從幕后推向前臺(tái)表述危機(jī)敘事轉(zhuǎn)向或轉(zhuǎn)向敘事故事和歷史社會(huì)歷史背景下的行動(dòng)故事第四章　故事：個(gè)人知識(shí)與政治生活的表述個(gè)人知識(shí)和后現(xiàn)代文化邏輯個(gè)人知識(shí)的媒體背景敘事和教育研究個(gè)人知識(shí)和教育研究第五章　教師的生活史與職業(yè)生涯教師生活和研究工作的新方向工作和生活研究的價(jià)值教師的工作和生活研究下篇　教育變革伴隨專業(yè)主義危機(jī)第六章　導(dǎo)言：教育變革研究第七章　教育變革的特性第八章　個(gè)人使命和職業(yè)發(fā)展記憶的缺失指導(dǎo)的缺失教師的保留與補(bǔ)充結(jié)論第九章　教育變革的社會(huì)歷史考察變革過(guò)程和歷史階段變革的個(gè)性特征從歷史到未來(lái)：新的變革鏈結(jié)論第十章　作為公共知識(shí)分子的教育研究者公共知識(shí)分子的定位重新定位公共教育重建教育的公共知識(shí)分子工作第十一章　教育變革與專業(yè)主義危機(jī)后記參考文獻(xiàn)

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