心理學(xué)考點精講.仿真習(xí)題精練與歷年真題題集

內(nèi)容概要

　　教育碩士專業(yè)學(xué)位考試的兩門公共課程（《教育學(xué)》《心理學(xué)》）是復(fù)習(xí)的重點和難點。由于眾多參加教育碩士考試的教師都是在離開校園多年后，利用工作之余進(jìn)行緊張而繁重的復(fù)習(xí)，因此，復(fù)習(xí)任務(wù)十分艱巨。為了方便廣大教師復(fù)習(xí)，我們精心編寫了這套輔導(dǎo)用書。本套叢書根據(jù)2007年考試大綱和指定教材編寫，旨在幫助考生用最少的時間，以最快的速度，較為全面地掌握教育學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，明確考試的范圍，掌握重點，突破難點，取得優(yōu)異成績。全書包括以下四個部分。　　知識結(jié)構(gòu)圖：以框架圖構(gòu)建各章知識要點，凸顯重點。　　歷年考題分析：通過歷年考題分?jǐn)?shù)分布表，詳細(xì)分析各章在考試中所占分值及題型分布，總結(jié)出各章節(jié)在考試中所占的比重及其頻率，以及歷年考查的知識點，幫助考生掌握每一章的考試難度和側(cè)重點，從而使考生可以準(zhǔn)確把握不同章節(jié)的時間分配和主攻方向。　　仿真習(xí)題精練：模擬試題多而全是本書的一大特色，這一部分幾乎囊括了各章、各節(jié)所有的知識點。通過大量做題，可以使考生進(jìn)一步對每章的知識點進(jìn)行詳細(xì)梳理，以幫助考生掌握各章的知識?！　v年真題集：最近幾年的真題無疑是最好的復(fù)習(xí)資料，本部分列出了1998—2006年歷年的考試真題及答案，幫助考生把握考試規(guī)律，了解應(yīng)試技巧和考試注意事項。　　針對本書特色，考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意：　　第一，對知識結(jié)構(gòu)圖一定要認(rèn)真細(xì)讀，從而能夠胸有全局，有條理地展開復(fù)習(xí)。　　第二，通過閱讀各章的分值分布表，了解每一章的側(cè)重點，把自己有限的時間進(jìn)行合理分配?！　〉谌?，對歷年考題分析一定要詳細(xì)了解，根據(jù)分析在教材中圈點出相應(yīng)內(nèi)容，從而對考核重點一目了然，復(fù)習(xí)起來事半功倍?！　〉谒模瑢Ψ抡媪?xí)題盡量多做幾遍，如果時間有限，則結(jié)合歷年考題分析，對重點章節(jié)和知識點重點把握，值得注意的是，對本套輔導(dǎo)用書精心設(shè)計的題目，考生不能僅僅背誦答案，而要真正掌握每道題涉及的具體內(nèi)容。　　第五，對歷年真題要通讀或通做幾遍，真題涉及的知識點重復(fù)的概率很高，做真題是較好的復(fù)習(xí)捷徑?！　〉诹?，對各章知識要融會貫通，多關(guān)心教育教學(xué)的改革動態(tài)，留心教育熱點、焦點問題，平時多思多學(xué)，考試時在做論述題和案例分析題時，要聯(lián)系實際，有自己的獨到見解，這也是取得優(yōu)異成績必不可少的一個環(huán)節(jié)。

書籍目錄

第一章　心理學(xué)的對象、任務(wù)和方法　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第二章　心理的生理基礎(chǔ)　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第三章　心理的發(fā)生與發(fā)展　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第四章　感覺與知覺　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第五章　記憶　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第六章　思維與想象　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第七章　情緒與情感　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第八章　意志　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第九章　注意　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第十章　言語與技能　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第十一章　能力　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案第十二章　氣質(zhì)與性格　知識結(jié)構(gòu)圖　歷年考題分析　仿真習(xí)題精練　參考答案1998年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題1999年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2000年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2001年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2002年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2003年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2004年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2005年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題2006年職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位心理學(xué)試題

章節(jié)摘錄

一、單項選擇題    1．心理學(xué)是研究人的(  )的科學(xué)。    A．心理過程    B．心理狀態(tài)    c．心理特征    D．心理現(xiàn)象    2．1879年，在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個心理學(xué)實驗室的心理學(xué)家是(    )。    A．艾賓浩斯    B．韋伯    c．馬斯洛    D．馮特    3．看到一輛汽車屬于人的(  )。    A．感覺    B．知覺    c．想象    D．認(rèn)識    4．高中學(xué)生為了考上大學(xué)，成為國家有用人才而刻苦學(xué)習(xí)，這是人的(    )的具體表現(xiàn)。    A．能力    B．品質(zhì)    C．意志    D．氣質(zhì)    5．最簡單、最低級的心理現(xiàn)象是(  )。    A．感覺    B．知覺    c．記憶    D．注意    6．記憶是(  )的印留、保持和再作用的過程。    A．感覺    B．經(jīng)驗    c．知覺    D．思維    7．(    )是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與規(guī)律的概括、間接的反映。    A．感覺    B．記憶    c．知覺    D．思維    8．人的心理現(xiàn)象主要包括(    )兩個方面。    A．認(rèn)識過程和意志過程    B．意志過程和情感過程    c．認(rèn)識過程和情感過程    D．心理過程和個性心理特征    9．人在各種心理活動中，還伴隨著的心理狀態(tài)是(    )。    A．情感    B．注意    C．意志    D．認(rèn)識    10．從學(xué)科性質(zhì)看，心理學(xué)是一門(  )科學(xué)。    A．行為    B．自然    c．社會    D．邊緣    11．(    )是表現(xiàn)在個人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中的較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。    A．氣質(zhì)    B．情感    c．能力    D．性格    12．下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識過程的是(    )。    A．情緒    B．需要    c．想象    D．興趣    13．有常模進(jìn)行比較的心理學(xué)研究方法是(    )。    A．實驗法    B．調(diào)查法    c．測驗法    D．個案研究法    14．當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時，最好采用(    )。    A．個案研究法  B．調(diào)查法    C．測驗法    D．觀察法    15．下列屬于間接收集資料的方法有(    )。    A．觀察法    B．測驗法    c．調(diào)查法    D．個案研究法

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