教育技術(shù)與課堂教學(xué)

內(nèi)容概要

隨著教育技術(shù)對教育政策和教育實(shí)踐產(chǎn)生越來越深遠(yuǎn)的影響，教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的地位和作用日趨明顯.本書描述了近年來教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的思想方法和實(shí)踐活動(dòng)中的主要變化，詳細(xì)介紹了在課堂教學(xué)中運(yùn)用教育技術(shù)的原因和方法，信息交流與共享的途徑，技術(shù)資源的開發(fā)，利用和管理，以及教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用等內(nèi)容，并輔以代表性的案例說明.通過對本書的閱讀，將進(jìn)一步啟發(fā)每一位教師對教與學(xué)觀念的深入思考，為廣大一線教師開展信息化教學(xué)提供極具價(jià)值的理論和實(shí)踐參考。

書籍目錄

第一章　針對教師提出的問題：為什么要利用教育　教育領(lǐng)域?yàn)槭裁葱枰紤]利用教育技術(shù)　教育技術(shù)給教師帶來了什么挑戰(zhàn)　新技術(shù)在學(xué)校如何輔助全國教學(xué)大綱的教學(xué)第二章　發(fā)掘信息　為什么要將教育技術(shù)與對信息的處理結(jié)合起來　學(xué)生們通過對信息進(jìn)行處理學(xué)習(xí)什么　教育技術(shù)如何培養(yǎng)質(zhì)詢精神　信息搜尋：萬維網(wǎng)　各種不同的數(shù)據(jù)庫模式如何幫助“發(fā)掘信息”　信息處理的需求在改變嗎第三章　拓展思路并取得成果　“如果……會怎么樣”　為什么這一問題的提出很重要　教育技術(shù)在這一方法上的貢獻(xiàn)是什么　通過創(chuàng)造真實(shí)和假想的情境來拓展思路　通過控制、監(jiān)控和衡量活動(dòng)來拓展思路　通過利用Logo探索和解決問題來拓展思路　利用多媒體拓展思路　教師在這一階段的作用第四章　信息交流與共享　寫作活動(dòng)和教育技術(shù)　視覺圖像和教育技術(shù)第五章　教育技術(shù)是為所有人準(zhǔn)備的嗎　教育技術(shù)與童年生活：一代電子人在形成嗎　教育技術(shù)在學(xué)校及家庭環(huán)境中的應(yīng)用　數(shù)字技術(shù)所造成的社會差別　特殊教育需要　教師如何才能保證讓教育技術(shù)活動(dòng)促進(jìn)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)第六章　準(zhǔn)備、規(guī)劃和檢查　資源和人力：課堂上的期望是什么　技術(shù)能力規(guī)劃　教育技術(shù)能力評估　對技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)第七章　教育技術(shù)在課堂上的作用：表達(dá)專業(yè)知識　孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)　教師的教學(xué)活動(dòng)　后記：現(xiàn)實(shí)與未來附錄　跟蹤最新發(fā)展　綜合性資料　政府性網(wǎng)站　教師可利用的一些資源　有關(guān)教育技術(shù)運(yùn)用于教育中的研究　各種學(xué)會和網(wǎng)絡(luò)性組織參考文獻(xiàn)

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