初為人師-教師職業(yè)生涯第一年

內(nèi)容概要

正如本書作者在序言中所指出的那樣，對于從事教師職業(yè)的人而言，第一年“常常感到十分茫然，有一種飄忽不定、無所適從的感覺，并且常常埋頭于處理不完的案頭工作”。為了解決教師職業(yè)生涯第一年所遇到的問題，本書作者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，提供了良好的建議和策略：上崗前的準(zhǔn)備，包括如何熟悉學(xué)校環(huán)境和備課：課堂教學(xué)，包括如何管理課堂上學(xué)生的行為、如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何做好教導(dǎo)工作；  案頭工作，包括如何處理行政工作、如何批改學(xué)生作業(yè)、如何做好考試工作、如何給學(xué)生作鑒定；人際關(guān)系，包括如何處理與學(xué)生、與同事、與學(xué)生家長的關(guān)系：教師的其他工作，如參加會議、組織課外活動、應(yīng)對教學(xué)檢查和教學(xué)評估等：職位升遷，包括如何獲得升遷等。    本書所闡述的雖然是教師工作第一年所遇到的問題、但這些問題卻是每一位教師都會遇到的，因此，本書的讀者對象是所有的教師。

書籍目錄

第一部分　上崗　　第一章　生存戰(zhàn)術(shù)　　　上崗前　　第一天　　第一周　　贏得各方支持　　第一學(xué)期：九月到十二月　　第二學(xué)期：一月到四月　　第三學(xué)期：五月到七月　第二章　備課　　　備課要點　　綜合權(quán)衡　　　短期計劃　　長期規(guī)劃　　走捷徑　　鼓勵主體參與　　教案簿第二部分　教師與課堂　　第三章　行為管理　　需要預(yù)先了解的情況　　學(xué)生行為與處罰方法　　　第一堂課　　制定紀(jì)律　　十項試用過的技巧　　　每次只給出一條指令　　　熟悉學(xué)生名字　　　教學(xué)風(fēng)格　　　空間安排　　　編組　　　第四章　教與學(xué)　　有效的教與學(xué)　　目標(biāo)的重要性　　第一節(jié)示范課　　疲勞情況下如何上課　　因材施教　　　發(fā)掘資源　　利用展覽　　　照顧自己　　第五章　教導(dǎo)工作　　教師需要履行的職責(zé)　　　教導(dǎo)主任的角色　　　發(fā)揮教師的作用　　第三部分　案頭工作　　第六章　行政工作及批改工作　　處理行政性的書面工作　　批改作業(yè)：一項需要多方兼顧的工作　　批改方式　　　節(jié)省時間的竅門　　　收交作業(yè)　　　記錄分?jǐn)?shù)　　第七章　考試和鑒定　　考試與見習(xí)教師　　有關(guān)考試的提示　　……　第四部分　人際關(guān)系　　第八章　學(xué)生　　第九章　教師　　第十章　家長　第五部分　教師的其他工作　　第十一章　會議和課外活動　　第十二章　見習(xí)期、評估和檢查　第六部分　著眼新工作瞄準(zhǔn)高職位　　第十三章　業(yè)務(wù)成長與升職　　第十四章　更換新工作　附錄　縮略語　

圖書封面

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無

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