戰(zhàn)爭與人

出版時(shí)間:2007-1  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:劉象愚,李娟  頁數(shù):156  

內(nèi)容概要

他是孤身對(duì)抗黑暗世界的硬漢。他的名言是:人可以被毀滅,但不能被打敗!他的文字就像他的人,簡潔、有力,感染了一代代的讀者?! ”緯隳阕哌M(jìn)海明威的《永別了,武器》,感受這位文壇硬漢對(duì)世界文學(xué)的強(qiáng)力震撼。

作者簡介

  劉象愚,教授,19781981年就讀于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院外國文學(xué)系英美文學(xué)專業(yè),獲文學(xué)碩士學(xué)位。19871988年獲中英友好獎(jiǎng)學(xué)金,以訪問學(xué)者身份赴英國倫敦大學(xué)訪學(xué)一年。19921993年獲富布賴特基金資助,赴美國威斯康星大學(xué)密爾沃基校區(qū)英文與比較文學(xué)系訪學(xué)一年。2001年8月至2002年5月再次應(yīng)邀以富布賴特訪問教授身份赴美威斯康星大學(xué)白水校區(qū)講學(xué)。  曾多次出國參加國際學(xué)術(shù)研討會(huì),擔(dān)任全國高等學(xué)校中文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、北京大學(xué)比較文學(xué)與比較文化研究所兼職教授、北京外國語大學(xué)歐洲文學(xué)研究所兼職教授、中國社會(huì)科學(xué)院外國文學(xué)研究所所外委員、中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、《外國文學(xué)評(píng)論》編委、《中國比較文學(xué)》編委、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》編委等多項(xiàng)學(xué)術(shù)兼職?! ≡v授《比較文學(xué)概論》、《二十世紀(jì)外國文學(xué)》、《中西文學(xué)比較研究》、《西方文論》等課程。指導(dǎo)碩士研究生近20名、博士研究生12名。"面向21世紀(jì),中文系教改跨世紀(jì)行動(dòng)"獲2001年北京市教育教學(xué)成果(高等教育)一等獎(jiǎng)(第二獲獎(jiǎng)人)。"比較文學(xué)學(xué)科建設(shè)和教材建設(shè)"獲2001年北京市教育教學(xué)成果(高等教育)一等獎(jiǎng)(第二獲獎(jiǎng)人)。  近年來主要學(xué)術(shù)成果:《比較文學(xué)概論》(合著,北京師范大學(xué)出版社,1989、修訂版2000)、《從現(xiàn)代主義到后現(xiàn)代主義》(高等教育出版社,即出);編著:《后殖民主義文化理論》(合編,中國社會(huì)科學(xué)出版社,1999)、《文化研究讀本》(合編,中國社會(huì)科學(xué)出版社,2000)、《愛倫·坡作品精選集》(山東文藝出版社,1999)、《世界短篇小說精品文庫·美加卷》(海峽文藝出版社,1996);譯著:《從柏拉圖到現(xiàn)在的批評(píng)理論》(塞爾登等原編,北京大學(xué)出版社,2000)、《后現(xiàn)代的轉(zhuǎn)向》(哈山原著,臺(tái)灣時(shí)報(bào)出版公司,1993);發(fā)表在《外國文學(xué)評(píng)論》、《中國比較文學(xué)》、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《外國文學(xué)》等核心期刊上關(guān)于外國文學(xué)與比較文學(xué)的論文十?dāng)?shù)篇。

書籍目錄

導(dǎo)言:寫作是一種孤寂的生涯 讀自己訃聞的人 獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 兩個(gè)不同的海明威一、在投入文學(xué)之前,要先投入人生 英雄夢(mèng) 巴黎才是你應(yīng)該去的地方 在我們的時(shí)代里 太陽照樣升起 三十年代 喪鐘為誰而鳴 獅子的暮年二、超越戰(zhàn)爭 永別了,武器 走進(jìn)《永別了,武器》 片段分析三、  “海明威式的”:影響深遠(yuǎn)的文風(fēng) 簡潔:站著寫作的拳擊手 隱藏與省略:冰山理論 真實(shí):經(jīng)過消化的經(jīng)驗(yàn)四、硬漢精神:一個(gè)人一生只死一回 死亡主題 打不敗的人 內(nèi)心的戰(zhàn)場五、反抗命運(yùn) 老人與?!【竦牧α俊≡⒀栽姟〖儍舢嬶L(fēng)結(jié)語:言猶在耳海明威生平與創(chuàng)作大事紀(jì)年

編輯推薦

  在本套叢書編撰過程中,我們首先關(guān)注的是揭示出經(jīng)典是如何生成的。大師們創(chuàng)造的經(jīng)典固然偉大,但創(chuàng)造經(jīng)典的過程更加耐人尋味。閱讀經(jīng)典的目的,一是獲得知識(shí),二是學(xué)習(xí)那些大師特有的品質(zhì)。后一點(diǎn)比前一點(diǎn)更重要。因?yàn)楸戎R(shí)本身更重要的,是如何獲得知識(shí)。經(jīng)典不是凝固的化石,而是鮮活的機(jī)體。我們最大的期望是:當(dāng)你放下書本時(shí),能夠感覺到那些大師的經(jīng)典是栩栩如生的,就像剛剛從身邊走開的師長兼朋友,他們親切而智慧的話音還縈繞在耳旁。本套叢書特意附上大師生平與創(chuàng)作的年表,也是出于這一考慮。

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