普通高中課程標準實驗教科書

內(nèi)容概要

　　《普通高級中學課程標準實驗教科書 數(shù)學教參（必修2）》是北京師范大學出版社《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學2(必修)》的配套教師教學用書。在以前教師教學用書的使用過程中，我們廣泛收集了一線教師的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，遵循以下原則進行了修訂。　　1.整體把握課程　　整體把握課程是“教好數(shù)學”和“學好數(shù)學”的關(guān)鍵，是新課程倡導的基本理念。本書以章為單元進行整體分析，從數(shù)學的整體把握、教學的整體把握、學生的整體把握等三個基本維度展開?！　≡谡w分析中，特別強調(diào)單元的數(shù)學分析和重點分析。教師需要站在高于高中數(shù)學內(nèi)容的角度進行數(shù)學層面的分析，才能更好地理解課標要求的定位，才能準確地把握該單元數(shù)學內(nèi)容在整個高中課程中的地位和作用，才能提高“教”與“學”的效率?！　⊥怀鰧χ攸c的分析，目的是讓教師抓住該單元內(nèi)容的數(shù)學本質(zhì)，使教師在教學時能定位準確。教學最重要的就是要突出重點，對于重點內(nèi)容，都要千方百計地讓學生掌握，對于細枝末節(jié)的非本質(zhì)內(nèi)容，沒有必要花費太多的時間和精力?！　〗虒W的整體把握和學生的整體把握同樣是非常重要的，我們設(shè)置了教育分析和學法指導等欄目，希望教師在教學實踐中將數(shù)學、教學、學生的整體把握有機地結(jié)合起來?！　?.緊密聯(lián)系教學實際　　教師教學用書應(yīng)該更好地為教學實踐服務(wù)，與教學實際緊密聯(lián)系。本書將向教師提供盡可能多的案例、資料和信息，幫助教師改進教學。每一章都提供了章的教學建議，每一節(jié)提供了節(jié)的教學建議，另外還提供了章節(jié)復習建議等欄目?！　?.循序漸進、逐步完善　　編寫出一套好的教師教學用書是需要長期努力的，目前還沒有完全達到預期的目標，我們要與一線教師共同努力，不斷改進和完善教師教學用書。

書籍目錄

第一章　立體幾何初步第一部分　整體分析第二部分　分節(jié)教學建議§1　簡單幾何體§2　直觀圖§3　三視圖§4　空間圖形的基本關(guān)系與公理§5　平行關(guān)系§6　垂直關(guān)系§7　簡單幾何體的面積和體積第三部分　復習與評價學業(yè)水平測試題教材習題答案第四部分　課程資源第二章　解析幾何初步第一部分　整體分析第二部分　分節(jié)教學建議§1　直線與直線的方程§2　圓與圓的方程§3　空間直角坐標系第三部分　復習與評價學業(yè)水平測試題教材習題答案第四部分　課程資源

圖書封面

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