青年生活價(jià)值訓(xùn)練廣場(chǎng)

內(nèi)容概要

當(dāng)價(jià)值的呼聲回響在每一片土地時(shí)，當(dāng)暴力等一些社會(huì)問(wèn)題愈加引起全社會(huì)的重視時(shí)，當(dāng)價(jià)值教育的必要性日益受到關(guān)注時(shí)，北京師范大學(xué)出版社的這套生活價(jià)值教育譯叢適時(shí)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的空白?！?～6歲兒童生活價(jià)值訓(xùn)練廣撤、《7～14歲兒童生活價(jià)值訓(xùn)練廣撤、《青年生活價(jià)值訓(xùn)練廣撤、《家長(zhǎng)生活價(jià)值訓(xùn)練廣撤、《生活價(jià)值教育培訓(xùn)者手冊(cè)》按照年齡和不同的需求，以淺顯易懂的語(yǔ)言和構(gòu)思精巧的游戲使每一個(gè)生活價(jià)值的訓(xùn)練對(duì)象從感性和理性上對(duì)主題產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

作者：(美)戴安·泰爾曼 譯者：張金秀 等

書(shū)籍目錄

中文版序一中文版序二簡(jiǎn)介　1.1 生活價(jià)值教育的必要性　1.2 什么是生活價(jià)值教育(LVEP)　1.3 生活價(jià)值教育的目的　1.4 生活價(jià)值教育的實(shí)施現(xiàn)狀　1.5 生活價(jià)值教育背景　1.6 作者簡(jiǎn)介2　引言　2.1 教授價(jià)值　2.2 生活價(jià)值教育活動(dòng)一覽　2.3 引進(jìn)本土文化價(jià)值　2.4 怎樣開(kāi)始價(jià)值教育　2.5 推薦的價(jià)值教育順序　2.6 認(rèn)可學(xué)生的回應(yīng)　2.7 將生活價(jià)值教育融人現(xiàn)行課程中　2.8 總結(jié)活動(dòng)——做“價(jià)值樹(shù)”　2.9 生活價(jià)值課程中用到的符號(hào)　2.10 學(xué)生和教育工作者——與世界分享你們的活動(dòng)3　價(jià)值觀單元　3.9 價(jià)值觀和自我　3.9 價(jià)值觀和他人　3.9 價(jià)值觀、社會(huì)和世界4　生活價(jià)值教育活動(dòng)　4.1 和平　4.2 尊重　4.3 愛(ài)心　4.4 包容　4.5 誠(chéng)實(shí)　4.6 謙虛　4.7 合作　4.8 快樂(lè)　4.9 責(zé)任　4.10 簡(jiǎn)樸　4.1l 自由　4.12 團(tuán)結(jié)5　附錄

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