出版時間:2004年3月1日 出版社:第1版 (2004年3月1日) 作者:陳麗 譯者:陳麗
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本書主要探討了教育技術(shù)設(shè)計過程中應(yīng)考慮的人機界面問題、組織系統(tǒng)及設(shè)計者的心理過程,并通過案例分析展示將先進教育技術(shù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)環(huán)境的復(fù)雜的認知及心理過程。有助于從事現(xiàn)代教育技術(shù)工作研究與開發(fā)人員進一步了解國外的教學(xué)設(shè)計思想,過程及其研究方法。
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