理想的限度

內(nèi)容概要

　　當(dāng)今時代，變化之快，快得許多事情迅速成為歷史，即便一些人文社會學(xué)科的發(fā)展，也不能完全“幸免”。中國大陸教育社會學(xué)的發(fā)展，或許可視為其中一例。

書籍目錄

導(dǎo)言第一章 在“結(jié)構(gòu)”與“能動者”之間第二章 社會場域中的學(xué)校第三章 金錢的奢侈第四章 身份文化與登記標(biāo)定第五章 制度文化的主宰第六章 規(guī)范化管理第七章 “規(guī)范與解放”第八章 作為“行動者”的教師與班級規(guī)范秩序的建構(gòu)結(jié)語 學(xué)校教育的理念追求與現(xiàn)實(shí)建構(gòu)主要參考文獻(xiàn)后記

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