義教課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（9年級上冊）

內(nèi)容概要

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書：數(shù)學(xué)（9年級上）（教師教學(xué)用書）》特點：　　為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點為了使每個學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展，教科書提供了大量數(shù)學(xué)活動的線索，作為所有學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點.學(xué)生在教科書所提供的學(xué)習(xí)情境中，通過探索與交流等活動，獲得必要的發(fā)展，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)立的課程目標(biāo).　　向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，大都力求從學(xué)生實際出發(fā)，用他們熟悉或感興趣的問題情境引出學(xué)習(xí)主題，并提供眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義的問題，以展開數(shù)學(xué)探究，這將有助于展現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實及其他學(xué)科的聯(lián)系，突出“數(shù)學(xué)化”的過程.　　為學(xué)生提供探索、交流的時間與空間有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流也是重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，為此，教科書在提供學(xué)習(xí)素材的同時，還依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗，提供了大量的操作、思考與交流的機(jī)會，如提出了大量富有啟發(fā)性的問題，設(shè)立了“做一做”“想一想”“議一議”等欄目，以使學(xué)生通過自主探索與合作交流形成新的知識，包括歸納法則與方法、描述概念等.章后的回顧與思考、總復(fù)習(xí)也以問題的形式出現(xiàn)，以幫助學(xué)生通過思考與交流，梳理所學(xué)的知識，建立符合個體認(rèn)知特點的知識結(jié)構(gòu)，　　展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用過程，將有利于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，因此，教科書力圖采用“問題情境一建立模型一解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開.所有新知識的學(xué)習(xí)都以對相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們是學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點.隨后，通過對一個個問題的研討，逐步展開相應(yīng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這些有助于學(xué)生經(jīng)歷真正的“做數(shù)學(xué)”和“用數(shù)學(xué)”的過程，并在此過程中逐步發(fā)展數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力等，　　滿足不同學(xué)生發(fā)展的需求教科書在保證基本要求的同時，也為有更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求的學(xué)生提供了有效的途徑.“讀一讀”欄目提供了有關(guān)的數(shù)學(xué)史料或背景知識、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用實例、有趣的或有挑戰(zhàn)性的問題討論、有關(guān)數(shù)學(xué)知識延伸的介紹等，目的在于給這些學(xué)生以更多了解數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)的機(jī)會，教科書中的習(xí)題分為兩類：一類面向全體學(xué)生，為他們熟悉、鞏固新學(xué)的內(nèi)容，加深對相關(guān)知識和方法的理解所設(shè)；另一類帶“*”的題目則面向有特殊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，不要求全體學(xué)生都嘗試去完成它們。

書籍目錄

第一章 證明（二）1．你能證明它們嗎2．直角三角形3．線段的垂直平分線4．角平分線回顧與思考復(fù)習(xí)題第二章 一元一次方程1．花邊有多寬2．配方法3．公式法4．分解因式法5．為什么是0.618回顧與思考復(fù)習(xí)題第三章 證明（三）1．平行四邊形2．特殊平行四邊形回顧與思考復(fù)習(xí)題第四章 視圖與投影1．視圖2．太陽光與影子3．燈光與影子回顧與思考復(fù)習(xí)題第五章 反比例函數(shù)課題學(xué)習(xí)第六章 頻率與概率總復(fù)習(xí)

圖書封面

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