高中物理教案。三年級(jí)。人教版·選修

內(nèi)容概要

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力、適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的一代新人，配合教育部課改試驗(yàn)教材的使用，我們編寫了《高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書。    在課堂教學(xué)整體設(shè)計(jì)上，以教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)模式、教具、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和說明為六個(gè)模塊。模塊之間，彼此連接，相互溝通，從而形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。    該課堂教學(xué)設(shè)計(jì)突出了以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、研討為主線，以觀察操作、邏輯推理、求異類比、拓展創(chuàng)新為主要思維活動(dòng)線索的特點(diǎn)，并配以現(xiàn)代化的多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)課件，強(qiáng)化學(xué)生感受物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，注重對(duì)學(xué)生觀察分析能力、動(dòng)手操作能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)。      整個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以教育部頒發(fā)的新中學(xué)物理教學(xué)大綱、考試說明和試驗(yàn)教材為依據(jù)，按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，以每一課時(shí)為一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)單位。為了突出優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，有的同一內(nèi)容，安排有兩個(gè)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。為了幫助教師做好階段復(fù)習(xí)以及會(huì)考、高考的準(zhǔn)備工作，每一章內(nèi)容的后面都安排了全章復(fù)習(xí)課和驗(yàn)收題。  　本課堂教學(xué)設(shè)計(jì)由天津楊村一中特級(jí)教師、天津市市級(jí)學(xué)科帶頭人趙玉良主編。  　盡管試驗(yàn)教材在天津市首先使用已近六年，但是，由于實(shí)踐時(shí)間還較短，再如上水平所限，本教學(xué)設(shè)計(jì)難免有不妥之處，懇請(qǐng)廣大專家學(xué)者給予批評(píng)指正。

書籍目錄

第十九章  光的傳播    1.光的直線傳播  2.光的折射  3.全反射  4.光的色散  5.《光的傳播》復(fù)習(xí)課  第十九章  驗(yàn)收題第二十章  光的波動(dòng)性    6.光的干涉  7.光的衍射  8.光的電磁說  9.《光的波動(dòng)性》復(fù)習(xí)課  第二十章  驗(yàn)收題第二十一章  量子論初步    10.光電效應(yīng)  光子  11.光的波粒二象性  12.能級(jí)    13.《量子論初步》復(fù)習(xí)課  第二十一章  驗(yàn)收題第二十二章  原子核    14.原子的核式結(jié)構(gòu)  原子核    15.天然放射現(xiàn)象  衰變  16.放射性的應(yīng)用和保護(hù)    17.核反應(yīng)  核能  18.裂變    19.輕核的聚變  20.《原子核》復(fù)習(xí)課  第二十二章  驗(yàn)收題學(xué)生實(shí)驗(yàn)    21.實(shí)驗(yàn)  測定玻璃的折射率  22.實(shí)驗(yàn)　用雙縫干涉測光的波長力學(xué)綜合試題電學(xué)綜合試題物理科內(nèi)綜合

圖書封面

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