生物課程標準解讀（實驗稿）

內(nèi)容概要

全日制義務教育：教育部基礎教育司組織編寫:本書共有3篇9章，包括：“《生物課程標準》編制的背景與基本思路”、“《生物課程標準》的主要內(nèi)容及其闡述”、“《生物課程標準》的實施要求”等。本次課程改革在以下幾方面取得進展。1、明確區(qū)分義務教育與非義務教育，建立合理的課程結構，更新課程內(nèi)容2、突出學生的發(fā)展，科學制定課程標準3、加強新時期學生思想品德教育的針對性和實效性4、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，建立新的教學方式，促進學習方式的變革5、建立促進學生發(fā)展、教師提高的評價體系6、制定國家、地方、學校三級課程管理政策，提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要。

圖書封面

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