音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

內(nèi)容概要

　  《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》這次課程改革力圖通過制定課程標(biāo)準(zhǔn)的形式，在學(xué)生知識、技能、態(tài)度、能力的發(fā)展方面具體化，從而明確制定我國基礎(chǔ)教育各門課程的基本標(biāo)準(zhǔn)，初步建立起我國基礎(chǔ)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)體系。第一，在課程目標(biāo)上，要求從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等多方面設(shè)計具體的課程；第二，在課程內(nèi)容上，注重密切聯(lián)系學(xué)生的生活和經(jīng)驗以及社會、科技發(fā)展的現(xiàn)實，強調(diào)學(xué)生經(jīng)驗、學(xué)科知識和社會發(fā)展三方面內(nèi)容的整合；第三，在課程要求上，課程標(biāo)準(zhǔn)不僅僅結(jié)合知識點明確具體的結(jié)果性目標(biāo)，每個學(xué)科都結(jié)合本學(xué)科的特點，明確提出了一系列過程性目標(biāo)、體驗性目標(biāo)，以期學(xué)生在獲得知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，并形成正確的價值觀。課程標(biāo)準(zhǔn)還對教學(xué)過程、教材編寫和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評估明確了具體要求。

書籍目錄

第一篇 《標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景及理論基礎(chǔ)第一章 音樂課程改革的意義及其背景第二章 《標(biāo)準(zhǔn)》的理論基礎(chǔ)第一節(jié) 音樂課程性質(zhì)與價值第二節(jié) 音樂課程基本理論第二篇 課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第三章 課程目標(biāo)第一節(jié) 總目標(biāo)第二節(jié) 學(xué)段目標(biāo)第四章 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié) 感受與鑒賞第二節(jié) 表現(xiàn)第三節(jié) 創(chuàng)造第四節(jié) 音樂與相關(guān)文化第三篇 《標(biāo)準(zhǔn)》的實施第五章 教學(xué)建議第一節(jié) 音樂教學(xué)中應(yīng)注意的問題第二節(jié) 實施音樂教學(xué)各項內(nèi)容應(yīng)注意的問題第六章 教學(xué)評價建議第七章 課程資源開發(fā)與利用第八章 教材編寫建議第四篇 專題比較與展望第九章 《標(biāo)準(zhǔn)》與我國歷史上音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的比較第十章 《標(biāo)準(zhǔn)》同日本《中小學(xué)音樂學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》的比較第十一章 《標(biāo)準(zhǔn)》同美國《藝術(shù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)》的比較第十二章 對《標(biāo)準(zhǔn)》的社會評價及有待完善的問題參考文獻(xiàn)

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