小學(xué)科技教育

出版時(shí)間:2002-04-01  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:王素 著  頁數(shù):245  

內(nèi)容概要

  《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材:小學(xué)科技教育》全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是當(dāng)前我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù),是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步。實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”,提高教師素質(zhì),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。  開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育,課程教材建設(shè)是關(guān)鍵。當(dāng)務(wù)之急是設(shè)計(jì)一系列適合中小學(xué)各學(xué)科教師繼續(xù)教育急需的示范性課程,編寫一批繼續(xù)教育教材。在教材編寫方面,我司采取了以下幾種做法。 ?。?)組織專家對(duì)全國各?。▍^(qū)、市)推薦的中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材進(jìn)行評(píng)審,篩選出了200余種可供教師學(xué)習(xí)使用的優(yōu)秀教材和學(xué)習(xí)參考書?! 。?)組織專門的編寫隊(duì)伍,編寫了61種教材,包括中小學(xué)思想政治、教育法規(guī)、教育理論、教育技術(shù)等公共必修課教材;中小學(xué)語文、數(shù)學(xué),中學(xué)英語、物理、化學(xué)、生物,小學(xué)社會(huì)、自然等學(xué)科專業(yè)課教材。上述教材,已經(jīng)在1999年底以《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育1999年推薦用書目錄》(教師司[1999]60號(hào))的形式向全國推薦?! 。?)向全國40余家出版社進(jìn)行招標(biāo),組織有關(guān)專家對(duì)出版社投標(biāo)的教材編寫大綱進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)審和篩選,初步確定了200余種中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,這批教材目前正在編寫過程中,將于2001年上半年陸續(xù)出版。我們將陸續(xù)向全國教師進(jìn)修院校、教師培訓(xùn)基地和中小學(xué)教師推薦,供開設(shè)中小學(xué)教師繼續(xù)教育相關(guān)課程時(shí)選用。

書籍目錄

第一章 小學(xué)科技教育概述第一節(jié) 小學(xué)科技教育的概念一、科學(xué)二、技術(shù)三、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系四、科技教育第二節(jié) 小學(xué)科技教育的發(fā)展一、科技教育的興起--傳授科技知識(shí)二、培養(yǎng)科學(xué)家的時(shí)代--重視科學(xué)方法三、科學(xué)為大眾--培養(yǎng)科技素養(yǎng)第二章 小學(xué)科技教育的理論基礎(chǔ)第一節(jié) 小學(xué)科技教育的心理學(xué)基礎(chǔ)一、觀察能力的發(fā)展特點(diǎn)二、概念的形成與發(fā)展的特點(diǎn)三、思維的發(fā)展特點(diǎn)四、創(chuàng)造力的發(fā)展第二節(jié) 多元智能理論一、多元智能理論的含義二、多元智能理論對(duì)學(xué)習(xí)方法的影響第三節(jié) 知識(shí)論的解構(gòu)與知識(shí)建構(gòu)理論一、后現(xiàn)代主義對(duì)知識(shí)論的解構(gòu)二、建構(gòu)主義的知識(shí)論三、建構(gòu)性的學(xué)習(xí)第四節(jié) 科學(xué)-技術(shù)-社會(huì)(STS)一、科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的含義二、作為課程形式的STS教育三、作為科技課程目標(biāo)的STS教育四、作為思想方法的STS教育第三章 科技素養(yǎng)與科技教育目的第一節(jié) 科技素養(yǎng)第二節(jié) 小學(xué)科技教育的目的與目標(biāo)一、國外的科技教育的目的與目標(biāo)二、中國的科技教育目標(biāo)第四章 科技教育的內(nèi)容第一節(jié)科學(xué)精神、價(jià)值、態(tài)度一、科學(xué)精神是科技教育的核心二、科技課程中的科學(xué)精神、價(jià)值、態(tài)度三、如何培養(yǎng)科學(xué)精神、價(jià)值、態(tài)度第二節(jié) 科學(xué)方法與能力一、科學(xué)方法與能力的含義二、小學(xué)科技課程中應(yīng)包含的科學(xué)方法與能力第三節(jié) 科學(xué)知識(shí)與技能一、科學(xué)知識(shí)與技能在小學(xué)科技教育中的位置二、新的知識(shí)觀……第五章 小學(xué)科技教育的課程與教材第六章 小學(xué)科技教育的教學(xué)第七章 小學(xué)科技教育評(píng)價(jià)第八章 小學(xué)科技教育的途徑參考數(shù)據(jù)

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