出版時間:2001-7 出版社:第1版 (2001年7月1日) 作者:宋金平 頁數(shù):241 字?jǐn)?shù):188000
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內(nèi)容概要
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是當(dāng)前我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項緊迫任務(wù),是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步。實施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”,提高教師素質(zhì),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。 開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育,課程教材建設(shè)是關(guān)鍵,當(dāng)務(wù)之急是設(shè)計一系列適合中小學(xué)各學(xué)科教師繼續(xù)教育急需的示范性課程,編寫一批繼續(xù)教育教材。在教材編寫方面,我司采取了以下幾種做法: (1)組織專家對全國各?。▍^(qū)市)推薦的中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材進(jìn)行評審,篩選出了200余種可供教師學(xué)習(xí)使用的優(yōu)秀教材和學(xué)習(xí)參考書; (2)組織專門的編寫隊伍,編寫了61種教材,包括中小學(xué)思想政治、教育法規(guī)、教育理論、教育技術(shù)等公共必處課教材;中小學(xué)語文、數(shù)學(xué),中學(xué)英語、地理、化學(xué)、生物,小學(xué)社會、自然等學(xué)科專業(yè)課教材。 (3)向全國40余家出版社進(jìn)行招標(biāo),組織有并專家出版社投標(biāo)的教材編寫大綱進(jìn)行認(rèn)真的評審和篩選,初步確定了200余種中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材。
書籍目錄
第一章 緒 論 第一節(jié) 聚落地理學(xué) 第二節(jié) 聚落地理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 第三節(jié) 聚落地理學(xué)的發(fā)展演化 第二章 鄉(xiāng)村聚落的形成與分類 第一節(jié) 鄉(xiāng)村聚落的形成 第二節(jié) 鄉(xiāng)村聚落的分類 第三節(jié) 中國鄉(xiāng)村聚落地域類型 第三章 鄉(xiāng)村聚落的地理環(huán)境、結(jié)構(gòu)與村鎮(zhèn)規(guī)劃 第一節(jié) 鄉(xiāng)村聚落的地理環(huán)境 第二節(jié) 鄉(xiāng)村聚落的結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 村鎮(zhèn)規(guī)劃 第四章 鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化與小城鎮(zhèn)建設(shè) 第一節(jié) 鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的概念界定 第二節(jié) 鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的理論 第三節(jié) 中國鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展階段和現(xiàn)狀特點 第四節(jié) 中國鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展的機(jī)制 第五節(jié) 小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略 第五章 城市的形成、發(fā)展及分類 第一節(jié) 城市的發(fā)展史 第二節(jié) 城市規(guī)模分布 第三節(jié) 城市職能分類 第六章 城市體系與城市地域形態(tài) 第一節(jié) 城市體系的空間分布(空間結(jié)構(gòu)) 第二節(jié) 城市地域形態(tài)和地域結(jié)構(gòu) 第七章 城市問題 第一節(jié) 城市環(huán)境問題 第二節(jié) 城市交通問題 第三節(jié) 城市社會問題 后 記
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