中國古代小學鑒賞的理論與實踐

內容概要

　　《中國古代小說鑒賞的理論與實踐》是教育部組織編寫的全國中小學教師繼續(xù)教育教材?！爸袊糯≌f鑒賞的理論與實踐”課程屬于知識更新與擴展類課程，通過這一課程的講授，旨在增強中小學教師的文學素養(yǎng)，提高中小學教師對中國古代小說的鑒賞能力和教學水平?！　　吨袊糯≌f鑒賞的理論與實踐》的內容包括三個部分：第一，小說鑒賞基本理論。第二，中國古代小說的民族特色及美學價值。第三，中國古代小說重點作品賞析?！　　吨袊糯≌f鑒賞的理論與實踐》的特點首先是點和面的結合。中小學教師繼續(xù)教育課程一般要求課時少而容量大，因此本課程僅僅選取了中國古代小說鑒賞的理論與實踐這一問題當中的若干個重要的知識點，進行重點講授，以這些重要知識點帶動面上相關知識點的傳授。同時，在每一個重要的知識點中，也不求面面俱到，而是抓住這一知識點自身的內在特征，突出該知識點的主要內容，以這些主要內容涵蓋對該知識點的掌握。其次，《中國古代小說鑒賞的理論與實踐》還具有理論和實踐相結合的特點。本教材是由郭英德和陳惠琴合作編著的。

作者簡介

　　郭英德，1954年生，文學博士，北京師范大學中文系教授，中國古典文獻學專業(yè)博士生導師，多年從事中國古代文學史、中國古典文獻學的教學和科研，曾講授中國古代文學史、中國小說史、中國戲曲史、中國古典文獻學、中國古代文學作品選等課程，著有《明清文人傳奇研究》、《明清文學隨想錄》、《明清傳奇綜錄》、《明清傳奇史》、《中華文學通覽·清代卷》、《中國古代文人集團與文學風貌》、《中國古典文學研究史》（合著）等著作?！　￡惢萸?，1957年生，文學博士，北京師范大學中文系副教授，中國古代文學專業(yè)碩士生導師，多年從事中國古代文學史的教學和科研，曾講授中國古代文學史、中國小說史、中國古代文學作品選等課程，著有《中國古代小說演變史》（合著）、《中國古代小說創(chuàng)作模式研究》等著作。

書籍目錄

第一章　小說鑒賞基本理論第一節(jié)　小說敘事學一、小說敘事學的特點二、小說敘事學的實踐第二節(jié)　小說語言學一、小說敘述語言的特點二、小說描寫語言的特點三、小說人物語言的特點第三節(jié)　小說社會學一、小說社會學的理論二、小說社會學的實踐第四節(jié)　小說心理學一、小說心理學的理論二、小說心理學的實踐第二章　中國古代小說的民族特色及美學價值第一節(jié)　中國古代小說的類型一、古代小說的體裁類型二、古代小說的題材類型第二節(jié)中國古代小說的倫理內涵一、古代小說倫理內涵的來源二、古代小說倫理內涵的特征第三節(jié)　中國古代小說的文化價值一、古代小說的精神文化價值二、古代小說的藝術審美價值第四節(jié)　　中國古代小說的藝術結構一、古代小說的外部結構二、古代小說的內部結構小第五節(jié)　中國古代小說的人物塑造一、古代小說人物塑造的基本原則二、古代小說人物塑造的審美特征第六節(jié)　　中國古代小說的語言特色一、古代小說的語言構成二、古代小說的語言風格第三章　中國古代小說重點作品賞析第一節(jié)　《三國志演義》賞析一、《三國志演義》的歷史意識二、《三國志演義》的人物形象三、《三國志演義》的藝術特征第二節(jié)　《水滸傳》賞析一、《水滸傳》的三重寓意二、《水滸傳》的人物形象三、《水滸傳》的藝術成就第三節(jié)　《西游記》賞析一、《西游記》的社會意義……主要參考書目

章節(jié)摘錄

　　首先，我們從敘述動作的角度，看看"林黛玉進賈府"這一回的敘事特點?！　≠Z府是整部《紅樓夢》小說中人物活動的主要場所，而要介紹賈府這個貴族大家庭是很不容易的，因為賈府是個龐大的家庭，人口眾多，關系非常復雜。小說敘述者在介紹賈府這個大家庭的時候采取了兩次重點描寫。第一次重點描寫以第三人稱的方式來介紹，就是第二回"冷子興演說榮國府"。古董商人冷子興本來和賈府有著比較親近的關系，了解賈府的很多底細，所以他才能"演說榮國府"。但他又不是賈府中的一員，所以他就能站在一個較為客觀的位置上來演說，這叫"冷眼旁觀"，"旁觀者清"。他演說榮國府時，介紹了府中人和人的關系，而且對這些人物關系作了一番評價。但冷子興這種第三者冷眼旁觀的方式，僅僅是一種粗線條的勾勒，一種評價式的概要，對讀者難以造成深刻的印象。而第四回寫林黛玉進賈府，她親臨此境，親身感受、經歷、看見了賈府中上上下下的人物，賈府中前后左右的構成。對讀者來說，林黛玉就好像一位導游，給讀者造成一種親身體驗的感覺。重在場景的描寫，這是這一回的第一個敘事特點?！　∵@一回的第二個敘事特點是，林黛玉這是第一次進賈府，也和讀者一樣是第一次走近賈府，所以有一種新鮮感。林黛玉的新鮮感也是讀者的新鮮感，林黛玉想看到的也是讀者想看到的。讀者借助于林黛玉，帶著這種新鮮感，觀賞了一番賈府的總體狀貌，領略了一番賈府的人際關系。這種新鮮感又不是普通的導游可以給予的，因為我們知道，導游一次一次地游覽景點，已經對景點非常熟悉了，他很難給游客帶來一種新鮮感。而林黛玉不同，對她來說，所有賈府的人、事和物都是第一次對她呈現(xiàn)的，對讀者來說，這也是第一次真正地走近賈府。

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