高二數(shù)學(xué)(第2冊(cè)上)

內(nèi)容概要

北京師范大學(xué)出版社出版的《同步單元練習(xí)》歷經(jīng)10年磨礪，已成為教輔精品。伴隨著一屆屆莘莘學(xué)子，走過12年基礎(chǔ)教育的求學(xué)路，步人高等學(xué)校的殿堂。今天，在迎接基礎(chǔ)教育新課程改革全面鋪開的2005年，北京師范大學(xué)出版社又重新梳理改編了這套《同步單元練習(xí)》叢書。更新后的《同步單元練習(xí)》緊跟課程改革的潮流，更新教育觀念，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各學(xué)科的知識(shí)體系，提高探究與創(chuàng)新的能力；同時(shí)，它依據(jù)2002年教育部新頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)大綱》，以及經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等學(xué)科課本編寫，供全國高級(jí)中學(xué)學(xué)生和教師使用。本套叢書邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)區(qū)教研員和一線骨干教師在實(shí)踐和研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫。編寫的宗旨是力爭更好地體現(xiàn)面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性的總體目標(biāo)，努力為學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)、有趣、富有挑戰(zhàn)性、圖文并茂的學(xué)習(xí)素材，為學(xué)生提供動(dòng)手操作、探索、研究、交流的時(shí)間和空間。為滿足不同學(xué)生發(fā)展的需求，本套叢書關(guān)注學(xué)生的選擇性和個(gè)性的發(fā)展，同步滲透重要的科學(xué)思想方法，充分展示學(xué)科知識(shí)的形成與應(yīng)用過程，不斷地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心、責(zé)任感、求實(shí)態(tài)度、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)，力求一個(gè)“新”字，突出一個(gè)“實(shí)”字。本套叢書以各學(xué)科的重點(diǎn)為主體，針對(duì)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以期全面提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。本套叢書可作為學(xué)生的隨堂練習(xí)或布置課外作業(yè)用。全冊(cè)書后附有參考答案與提示，供學(xué)生練習(xí)后及時(shí)反饋與糾正。答案版面還設(shè)計(jì)了剪裁線，老師和家長可將答案裁剪下來，便于檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重新修訂的《同步單元練習(xí)》由于時(shí)間倉促，加上新課程改革的發(fā)展速度很快?？赡苡行┯^念和想法還跟不上課程改革的發(fā)展，也可能在編寫中還會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的疏漏，懇請(qǐng)廣大讀者在使用中多提寶貴意見。本套叢書由江西省教委教研室原教研員戴佳珉先生等組織策劃編寫。本書適用于高中2年級(jí)第一學(xué)期。

書籍目錄

最新測(cè)試卷
第六章 不等式
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 1  [不等式的性質(zhì)]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 2  [算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 4  [不等式的證明(一)]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 5  [不等式的證明(二)]
……
第七章 直線和圓的方程
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 9  [直線的傾斜角和斜率]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 10  [直線方程]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 11  [兩條直線的位置關(guān)系（一）]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 12  [兩條直線的位置關(guān)系（二）]
……
第八章 圓錐曲線方程
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 17  [橢圓（一）]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 18  [橢圓（二）]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 19  [雙曲線（一）]
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 20  [雙曲線（二）]
……
名師點(diǎn)評(píng)
綜合能力測(cè)試卷 [第六章]
……
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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