小學(xué)生心理健康教育教師用書

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生心理健康教育（教師用書）》是對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的教師參考用書。全書分為四部分，即小學(xué)生心理健康教育概述；小學(xué)生生理和心理發(fā)展的特點及其影響因素；開展心理健康教育活動的建議以及心理健康教育活動課教案選編。我們希望《小學(xué)生心理健康教育（教師用書）》能幫助教師了解心理教育活動所依據(jù)的基本原則、心理輔導(dǎo)活動課的設(shè)計和實施。　　為了便于閱讀，第一、第二部分以問題的形式敘述，而在活動建議這一部分，我們不僅提出了輔導(dǎo)活動的總目標(biāo)、低中高年級的分目標(biāo)，而且還具體地提出了各冊每一活動單元的主題目標(biāo)以及該單元所包含的各活動課的分目標(biāo)。最后，我們還提出了每一節(jié)活動課的主題和具體的活動建議，力求給教師提供更多、更切實的幫助。

書籍目錄

第一部分　學(xué)生心理健康教育概述1．開展小學(xué)生心理健康教育的重要性和緊迫性是什么?2．什么是健康?小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3．小學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是什么?4．小學(xué)生心理健康教育應(yīng)遵循的原則是什么?5．小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容是什么?6．小學(xué)生心理健康教育的途徑是什么?7．心理健康教育應(yīng)采取哪些方法?8．學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存的內(nèi)涵是什么?9．促進(jìn)人的心理健康有哪幾種助人活動?10．為什么要建立小學(xué)生心理檔案?怎樣建立心理檔案?11．怎樣正確地使用心理測驗?第二部分　學(xué)生生理和心理發(fā)展的特點及其影響因素12．小學(xué)生的身體發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展有什么特點?13．小學(xué)生應(yīng)如何保健?14．小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展有什么特點?15．小學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展有什么特點?16．小學(xué)生的情感發(fā)展有什么特點?17．小學(xué)生的意志發(fā)展有什么特點?18．小學(xué)生個性和社會性發(fā)展有什么特點?19．小學(xué)生常見的心理衛(wèi)生問題主要有哪些?20．影響兒童心理健康的因素是什么?”21．什么是超常兒童?如何對他們進(jìn)行教育?22．什么是低常兒童?對他們?nèi)绾芜M(jìn)行教育?”第三部分　展心理健康教育活動的建議一年級活動建議一、我是一個小學(xué)生二、有禮貌的孩子人人愛三、好習(xí)慣伴我成長四、學(xué)習(xí)要專心五、媽媽我愛您六、您好，辛苦的園丁七、我和班集體二年級活動建議一、我是學(xué)習(xí)的小主人二、丑小鴨能變天鵝三、比比誰的發(fā)現(xiàn)多四、七彩的世界七彩的情緒五、我是媽媽的好幫手六、我是文明的小公民七、健康成長的小樹苗三年級活動建議一、小樹苗正在茁壯成長二、學(xué)會比較善于比較三、歡樂可愛的家四、展開想象的翅膀五、認(rèn)真勤快的孩子人人愛六、可親可敬的老師七、通向成功的道路四年級活動建議一、學(xué)做小青松不怕雨和風(fēng)二、興趣是最好的老師三、要經(jīng)得起委屈四、打開你記憶的寶盒五、凡事要三思而行六、撤播友誼的種子七、參與環(huán)保學(xué)會自保五年級活動建議一、為中華之崛起發(fā)憤讀書二、知識就是力量三、自信陪伴我成長四、為了集體的榮譽五、要善解人意六、學(xué)會學(xué)習(xí)七、善于識別“狼外婆”六年級活動建議一、走向花季，走向成熟二、我是小小發(fā)明家三、生活萬花筒四、笑一笑，十年少愁一愁，白了頭五、溫故而知新六、為別人的快樂而樂七、我們生活在地球村[補遺]最后一課：告別母校第四部分　心理健康教育活動課教案選

圖書封面

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