照亮你一生的光源

前言

　　進(jìn)入青春期的初中學(xué)生，生理發(fā)展快，心理變化大，求知欲望極為強(qiáng)烈。他們懷著極大的好奇心，搜尋著他們喜歡的書(shū)。據(jù)了解，初中學(xué)生已光顧了相當(dāng)數(shù)量的課外讀物，有的學(xué)生盡管厭讀課內(nèi)書(shū)，但對(duì)課外書(shū)卻充滿(mǎn)了好奇。目前，部分初中學(xué)生對(duì)課外讀物的選擇帶有很大的盲目性，往往讀一些使之無(wú)端興奮、激動(dòng)、刺激，以至驚恐、恍惚的書(shū)，導(dǎo)致有些學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差，甚至走上邪路。有的學(xué)生長(zhǎng)期處于心理變態(tài)之中，使家長(zhǎng)不知所措，給學(xué)校的教育增加了難度。為此，許多家長(zhǎng)和教育工作者疾呼：要為中小學(xué)生寫(xiě)書(shū)；要為學(xué)生提供健康的精神食糧，保住學(xué)生讀物這塊凈土……這樣功德無(wú)量的好事需要有人去做?！督鹕倌陠⑹句洝穮矔?shū)就是在這種緊迫感驅(qū)使下產(chǎn)生的?！　∵@套叢書(shū)題材來(lái)源于初中生實(shí)際生活的方方面面，依據(jù)當(dāng)前初中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，從心理學(xué)的角度幫助學(xué)生了解自己，解決自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)碰到的各種實(shí)際問(wèn)題，有很強(qiáng)的針對(duì)性。

內(nèi)容概要

　　《照亮你一生的光源》作者從即將到來(lái)的21世紀(jì)對(duì)人才的要求出發(fā)，和青少年朋友探討優(yōu)良道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提高的問(wèn)題。全書(shū)共21章，分別談了立志、愛(ài)國(guó)、利人、勤奮、勇敢、自強(qiáng)、謙虛、儉樸、不怕挫折、遵法守紀(jì)，以及愛(ài)護(hù)環(huán)境、提高審美能力等問(wèn)題。有事實(shí)，有分析；通俗易懂，鞭辟入里；開(kāi)人心智，催人奮發(fā)。對(duì)立志成才的青少年朋友當(dāng)會(huì)大有裨益。

書(shū)籍目錄

慕鴻鵠而高翔——談立身處世鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)志向無(wú)作為為人立定志向，艱難困苦無(wú)阻擋大雁高飛還得平地起千里始足下高山起微土——談自強(qiáng)、自力、自立為人須自強(qiáng)、自力、自立熔鑄“三足”，夯實(shí)“根基樹(shù)有根不倒，泉有源不竭“我以我血薦軒轅——談愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民“天下興亡，匹夫有責(zé)知道愛(ài)國(guó)是做人的最大事情人不為己頂天立地——談利人為公人生價(jià)值觀的“金字塔“蜜蜂釀蜜，不為己食大處著眼，小處著手寧做辛勤的蜜蜂不做悠閑的知了——談勤奮和進(jìn)取勤奮和進(jìn)取是成功的基石勤奮和進(jìn)取的“三個(gè)水滴石穿繩鋸木斷——談自逼和毅力“發(fā)憤著書(shū)史遷語(yǔ)，窮且益堅(jiān)王勃序“自逼”、“堅(jiān)毅”方成才“有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞不怕山高就怕腳軟——談專(zhuān)一和有恒“心專(zhuān)才能繡得花，有恒才能織得麻誤吃香墨晉羲之，柿葉練字唐鄭虔優(yōu)化注意品質(zhì)，獲取學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功一身輕似葉所重全名節(jié)——談自尊、自重“名譽(yù)”與“自尊“人格”與“美德“自尊”與“自重牡丹雖好空入眼棗花雖微結(jié)果實(shí)——談外在美和內(nèi)在美“意態(tài)由來(lái)畫(huà)不成弗羅洛與喀西莫多塑造符合時(shí)代精神的自我美的形象純真的金子光澤永不變——談?wù)\實(shí)和守信誠(chéng)實(shí)比珠寶更可貴陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)“誠(chéng)實(shí)”的良好品德桃李不言下自成蹊——談謙虛和謹(jǐn)慎寬闊的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙虛“謙虛”和“謹(jǐn)慎”品質(zhì)的修煉魚(yú)離不開(kāi)水人離不開(kāi)群——談交誼和合作“人之生不能無(wú)群“事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)學(xué)會(huì)交誼，學(xué)會(huì)合作文質(zhì)彬彬然后君子——談儀表和禮貌“言語(yǔ)之美，穆穆皇皇“三分容貌，七分打扮舉手投足，文質(zhì)彬彬“非我所有一毫不取——談制欲和自律“正身直行，眾邪自息道路可彎，人心不可彎人生天地間勞動(dòng)最為先——談勞動(dòng)和創(chuàng)造“只有勞動(dòng)才是神圣的“勞動(dòng)創(chuàng)造了美學(xué)會(huì)勞動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力勤儉好比燕銜泥奢侈猶如河決堤——談勤儉和樸素“由儉入奢易，由奢返儉難勤勞是幸福的右手，節(jié)儉是幸福的左手寸山多致片石生情——談公德與環(huán)境“情以物興”的聯(lián)想增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高審美能力積極行動(dòng)，美化環(huán)境不以規(guī)矩不成方圓——談遵紀(jì)和守法“紀(jì)律就是道德培養(yǎng)“自覺(jué)的紀(jì)律山鷹不畏風(fēng)暴獵人不怕山險(xiǎn)——談?dòng)赂液蜔o(wú)畏如果被鯊魚(yú)嚇住，就采不到名貴的珍珠松柏不畏嚴(yán)寒,志堅(jiān)不怕困難以美怡情,以美儲(chǔ)善,以美啟真

章節(jié)摘錄

　　共產(chǎn)黨員安柯，在廣州市發(fā)生的一起盜竊兇案中，為了保護(hù)同志，捉拿兇手，赤手空拳與持刀歹徒奮力搏斗，不幸犧牲，然而他的名字卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。解放軍戰(zhàn)士雷鋒，他具有遠(yuǎn)大的理想、廣闊的胸懷和高尚的情操，雖因公殉職，但卻贏得了“人民的勤務(wù)員”的榮譽(yù)。在雷鋒離開(kāi)的日子里，他的精神至今尚存，仍然是人們所學(xué)習(xí)的榜樣。人民的好干部孔繁森，跋涉于五千米的高山雪原，為西藏人民謀幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，犧牲在自己的崗位上?！坝靡蝗说目?，換來(lái)西藏人民的甜，值得！”他那光輝的形象和美好的情懷，給人以激勵(lì)和鞭策。這無(wú)數(shù)英烈的名字，莫不閃爍著熠熠的光彩。人們將他們的名字與“壯美”、與“崇高”緊密地融合在一起。　　固然，驚天動(dòng)地般地改造社會(huì)和征服自然的壯舉，符合歷史發(fā)展的必然，推動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)，于血與火的戰(zhàn)斗洗禮中展現(xiàn)出美的燦爛光華，因此使人們感到激動(dòng)和振奮。然而，默默無(wú)聞、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，如“小草”、如“螺絲釘”、如“蠟燭”般地甘心奉獻(xiàn)，全心全意為社會(huì)造福的行動(dòng)，于平凡之中見(jiàn)高尚，同樣會(huì)進(jìn)發(fā)出璀璨的光芒，使人們得到鼓舞和激勵(lì)。“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家。”這是徐虎心靈的寫(xiě)照。在四千多個(gè)晝夜里，他每天下班后便去開(kāi)“報(bào)修箱”，上門(mén)為居民排污通道，執(zhí)著苦干，堅(jiān)持不懈。他那拳拳“利民便民”之心，仿佛一盆熱火，溫暖著千家萬(wàn)戶(hù)，怎不令人敬佩。

圖書(shū)封面

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