小學生成語典故實用辭典

出版時間:2005-1  出版社:北京師范大學  作者:宋銳  頁數(shù):363  字數(shù):284000  

內(nèi)容概要

現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),語文教育對這些素養(yǎng)的形成起著至關重要的作用。語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,可以為學生的終身學習、生活和工作奠定堅實的基礎。所以,從各個角度去關注學生的語文學習,就成為人才培養(yǎng)的重要因素。    《全日制義務教育語文課程標準》和語文教學大綱中,對語文學習的目標提出了明確的要求,要幫助學生達標,就必須讓學生更多地接觸語文材料。在大量的語文實踐中,學生能更好地吸收民族文化智慧,掌握最基本的語文學習方法,積累豐富的語言材料,學會使用常用的語文工具書,初步具備搜集和處理信息的能力,從而逐漸形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品味和審美情趣,在發(fā)展語言的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能,養(yǎng)成崇尚真知的科學態(tài)度?!? 本書是基于以上認識、遵循以上原則編寫的,書中匯集了現(xiàn)行各版小學語文教材及部分小學生課外讀物中的常用成語1880條及部分成語典故,詞匯量十分豐富,是小學生學習語文的好幫手和重要的工具書,也是小學語文教師和學生家長必要的參考、輔導用書?! ”緯鶕?jù)新的教學理念,把成語的理解和運用有機結-合起來。全書分為兩大部分,第一部分對成語的音、義做了詳細解釋,并用例句進一步說明成語的意義和用法,這符合小學生的認知特點,利于學生理解掌握。第二部分用游戲的方式為學生設置了運用成語的情境,使學生在有趣的活動中鞏固了知識,提高了能力,有利T-激發(fā)學生創(chuàng)造出更多的運用形式。這種引導學生參與的編排方式新穎、獨特,一書多用,深受學生歡迎。

書籍目錄

第一部分成語的理解  A   唉聲嘆氣   哀兵必勝   哀鴻遍野   愛不釋手   愛莫能助   愛屋及烏   安然無恙   安家落戶   安居樂業(yè)   安分守己   安如泰山   安營扎寨   按兵不動   按圖索驥   按部就班   暗無天日   黯然淚下   黯然失色   暗渡陳倉   昂首闊步   傲然屹立  B   八面玲瓏   八面威風   八仙過海,各顯神通   拔苗助長   跋山涉水   百步穿楊   白發(fā)蒼蒼   白浪滔天   百依百順   百感交集   百戰(zhàn)百勝   百孔千瘡   百尺竿頭,更進一步   百發(fā)百中   百讀不厭   百折不撓   百里挑一   百煉成鋼   百聞不如一見   班門弄斧   半途而廢   半夜三更   半斤八兩   包羅萬象  …… C  D  E  F   G  H  J  K  L M N O P Q R S T W X Y Z第二部分 成語的運用  一、成語游藝會  二、巧填成語  三、成語比賽  四、成語拔河  五、寫一寫成語接龍  六、成語故事新編

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   小學生在學成語的時候總是會莫名其妙的,如“葉公好龍”,他們會理解為葉公是條好龍;如“五光十色”,他們會理解成五束光就會有十種顏色等等。有也這本書,他們就會知道這些成語是如何來的,同時用這個方法來總結閱讀實為妙。
  •   小學生成語典故實用詞典一般
 

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