高中語(yǔ)文教案（上）

內(nèi)容概要

近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展，課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教材都相應(yīng)地進(jìn)行了一些修訂，其目的就是為了培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力、適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的一代新人，使學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。為此，組織仍在教學(xué)一線工作的特級(jí)教師和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師，根據(jù)現(xiàn)行全日制高中教材（人教版）編寫(xiě)了各科教案，冠名為《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)叢書(shū)》。該叢書(shū)與以往的教案有所不同，它更注重教學(xué)思想和教學(xué)方式、方法上的探索。每堂課的教學(xué)分以下幾個(gè)方面編寫(xiě)：    1.教學(xué)目標(biāo)。注重對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、科學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及能力的培養(yǎng)。構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生全方位的素質(zhì)能力的課堂教學(xué)模式。    2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。其分析不僅體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)上，還體現(xiàn)在方法、能力上。    3.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。因材施教，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，構(gòu)建教學(xué)的問(wèn)題情景，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程。    4.課后附有關(guān)的小資料，以備老師在教學(xué)時(shí)選用，解除老師到處找資料之苦。    為體現(xiàn)教學(xué)方法的多樣性，有的課時(shí)可能有兩個(gè)“設(shè)計(jì)”。    我們認(rèn)為，本套叢書(shū)的編寫(xiě)內(nèi)容適合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，較好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和因材施教的教育思想，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

書(shū)籍目錄

第一單元   1.人生的境界    2.人是什么    3.莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候    4.孔孟  第二單元   5.我國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展及其規(guī)律    6.中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)    7.說(shuō)“木葉”   8.重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地 第三單元   9.阿Q正傳 第四單元   10.變形記   11.墻上的斑點(diǎn)   12.等待戈多（節(jié)選）   13.百年孤獨(dú)（節(jié)選） 第五單元   14.蜀道難   15.將進(jìn)酒   16.兵車(chē)行   17.杜甫律詩(shī)五首 第六單元   18.齊桓晉文之事   19.莊暴見(jiàn)孟子   20.孟子見(jiàn)梁襄王   21.短文兩篇 寫(xiě)作　第一單元　　　綜述　第二單元　　　科學(xué)小品　第三單元　　　自然科學(xué)小論文　第四單元　　　社會(huì)生活評(píng)論　第五單元　　　自由寫(xiě)作實(shí)踐

圖書(shū)封面

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