英語(yǔ)(高中2年級(jí)第一學(xué)期用)(第二冊(cè))(上)(配全日制高級(jí)中學(xué)課本(人教版))-同步單元練習(xí)

內(nèi)容概要

　　北京師范大學(xué)出版社出版的《同步單元練習(xí)》歷經(jīng)10年磨礪，已成為教輔精品。伴隨著一屆屆莘莘學(xué)子，走過(guò)12年基礎(chǔ)教育的求學(xué)路，步入高等學(xué)校的殿堂。今天，在迎接基礎(chǔ)教育新課程改革全面鋪開(kāi)的2005年，北京師范大學(xué)出版社又重新梳理改編了這套《同步單元練習(xí)》叢書(shū)。更新后的《同步單元練習(xí)》緊跟課程改革的潮流，更新教育觀念，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各學(xué)科的知識(shí)體系，提高探究與創(chuàng)新的能力；同時(shí)，它依據(jù)2002年教育部新頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)大綱》，以及經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)的政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等學(xué)科課本編寫(xiě)，供全國(guó)高級(jí)中學(xué)學(xué)生和教師使用。    本套叢書(shū)邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)區(qū)教研員和一線骨干教師在實(shí)踐和研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)。編寫(xiě)的宗旨是力爭(zhēng)更好地體現(xiàn)面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性的總體目標(biāo)，努力為學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)、有趣、富有挑戰(zhàn)性、圖文并茂的學(xué)習(xí)素材，為學(xué)生提供動(dòng)手操作、探索、研究、交流的時(shí)間和空間。為滿足不同學(xué)生發(fā)展的需求，本套叢書(shū)關(guān)注學(xué)生的選擇性和個(gè)性的發(fā)展，同步滲透重要的科學(xué)思想方法，充分展示學(xué)科知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程，不斷地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心、責(zé)任感、求實(shí)態(tài)度、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)，力求一個(gè)“新”字，突出一個(gè)“實(shí)”字。    本套叢書(shū)以各學(xué)科的重點(diǎn)為主體，針對(duì)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以期全面提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。    本套叢書(shū)可作為學(xué)生的隨堂練習(xí)或布置課外作業(yè)用。全冊(cè)書(shū)后附有參考答案與提示，供學(xué)生練習(xí)后及時(shí)反饋與糾正。答案版面還設(shè)計(jì)了剪裁線，老師和家長(zhǎng)可將答案裁剪下來(lái)，便于檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。    重新修訂的《同步單元練習(xí)》由于時(shí)間倉(cāng)促，加上新課程改革的發(fā)展速度很快，可能有些觀念和想法還跟不上課程改革的發(fā)展，也可能在編寫(xiě)中還會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的疏漏，懇請(qǐng)廣大讀者在使用中多提寶貴意見(jiàn)。    本套叢書(shū)由江西省教委教研室原教研員戴佳珉先生等組織策劃編寫(xiě)。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Making a difference  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 2 News media  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 3 Art and architecture  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 4 A garden of poems  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 5 The British Isles  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 6 Life in the future  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 7 Living vith Disease  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 8 First aid  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 9 Saving the earth  探索園地　　閱讀與欣賞Unit 10 Frightening nature  探索園地　　閱讀與欣賞期末測(cè)試題部分參考答案聽(tīng)力部分錄間材料

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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