遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)

前言

　　遺傳學(xué)是研究生物的遺傳與變異規(guī)律的學(xué)科，也是一門以實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，因此實(shí)驗(yàn)課程作為遺傳學(xué)教學(xué)的重要組成部分，使用一本好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教材是十分重要的。作為主編，在本書的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、邏輯框架、編寫風(fēng)格、實(shí)驗(yàn)技術(shù)技能和整合層次的遞進(jìn)，以及貫徹科研培訓(xùn)和技能培養(yǎng)的教育教學(xué)理念等方面擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。鑒于此，在盡可能地收集、瀏覽和精讀國(guó)內(nèi)外主要的《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、邏輯判斷和對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考，提出了編寫遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的最初框架，并邀請(qǐng)了教學(xué)一線的專業(yè)教師進(jìn)行研討，確定了本書的撰寫體系和風(fēng)格。　　本實(shí)驗(yàn)教材秉承厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)、強(qiáng)能力的綜合性高素質(zhì)人才培養(yǎng)的教育教學(xué)理念和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想。設(shè)計(jì)上結(jié)合了近幾年來指導(dǎo)科研培訓(xùn)和本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)研究的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和整合創(chuàng)新、研究和探究相結(jié)合，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)驗(yàn)探究能力的綜合性高素質(zhì)人才為目標(biāo)?！　”緯诨A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)3個(gè)層次上展開實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，且每一部分自成一體。不同學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同教學(xué)生源的特點(diǎn)和需求進(jìn)行選擇和調(diào)整，特別是后兩部分的實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立性很強(qiáng)，使本書獨(dú)具教學(xué)適應(yīng)范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)?；A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)部分共設(shè)置了17個(gè)實(shí)驗(yàn)，兼顧植物、動(dòng)物、微生物和數(shù)量遺傳的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和重要模式生物。綜合性實(shí)驗(yàn)部分安排了模式生物果蠅的系列實(shí)驗(yàn)、染色體及畸變系列實(shí)驗(yàn)、分子標(biāo)記實(shí)驗(yàn)、表觀遺傳的甲基化分析實(shí)驗(yàn)、線蟲的遺傳發(fā)育實(shí)驗(yàn)和大腸桿菌非中斷雜交實(shí)驗(yàn)6方面內(nèi)容，各個(gè)實(shí)驗(yàn)均可獨(dú)立開設(shè)或有所選擇。而設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)部分，教材以經(jīng)典遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)結(jié)合的應(yīng)用為主線，充分展現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的自主性、可設(shè)計(jì)性和可操作性，內(nèi)容涉及植物基因克隆、載體構(gòu)建、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)基因植物的篩選及鑒定；分子發(fā)育遺傳模式生物斑馬魚的基因表達(dá)分析；大腸桿菌誘變與突變體的遺傳分析；人類外周血淋巴細(xì)胞分離培養(yǎng)和SCE分析。

內(nèi)容概要

本書實(shí)驗(yàn)在3個(gè)層次上展開，集基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為一體，可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際進(jìn)行選擇和調(diào)整，具有綜合性和實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。17個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)涵蓋植物、動(dòng)物、微生物和數(shù)量遺傳的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí)驗(yàn)包括模式生物果蠅系列、染色體畸變系列、分子標(biāo)記、表觀遺傳的甲基化分析、線蟲遺傳發(fā)育和大腸桿菌非中斷雜交6部分；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以經(jīng)典遺傳學(xué)與分子遺傳學(xué)結(jié)合的應(yīng)用為理念，涉及植物基因工程、斑馬魚分子遺傳發(fā)育、外周血培養(yǎng)的染色體分析、突變體的誘導(dǎo)、篩選與鑒定分析等實(shí)驗(yàn)組合。        本書旨在體現(xiàn)人才培養(yǎng)的整合創(chuàng)新和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的教育教學(xué)理念，提高學(xué)生對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)學(xué)以致用的能力。實(shí)驗(yàn)后附有實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題提示和可能的解決方法的參考，有利于學(xué)生自學(xué)能力和研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。    本書適于高等院校生物、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的師生使用。

書籍目錄

第一部分　基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)　模塊1——遺傳學(xué)入門實(shí)驗(yàn)    1．1　實(shí)驗(yàn)1　果蠅的觀察、性別鑒定與培養(yǎng)方法    1．2　實(shí)驗(yàn)2　植物花粉母細(xì)胞染色體制片技術(shù)    1．3  實(shí)驗(yàn)3  植物花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體特征和行為的觀察    1．4  實(shí)驗(yàn)4  動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂標(biāo)本的制備與觀察　模塊2——遺傳物質(zhì)的組成和功能    1．5  實(shí)驗(yàn)5　應(yīng)用孚爾根染色技術(shù)進(jìn)行植物物種染色體數(shù)目觀察分析    1．6  實(shí)驗(yàn)6  小鼠染色體標(biāo)本制備及染色體特征觀察與數(shù)目鑒定    1．7  實(shí)驗(yàn)7  果蠅唾腺染色體標(biāo)本制備和染色體特征觀察    1．8　實(shí)驗(yàn)8　人類染色體的識(shí)別與核型分析    1．9　實(shí)驗(yàn)9　人類性染色質(zhì)的標(biāo)本制作與觀察    1．10　實(shí)驗(yàn)10　人類染色體熒光原位雜交實(shí)驗(yàn)　模塊3——基礎(chǔ)性遺傳分析    1．11　實(shí)驗(yàn)11　粗糙鏈孢霉的雜交    1．12  實(shí)驗(yàn)12  數(shù)量性狀的遺傳分析——人類指紋的分析    1．13  實(shí)驗(yàn)13 Hardy—Weinber9遺傳定律數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析    1．14　實(shí)驗(yàn)14　植物單倍體的培養(yǎng)與遺傳分析    1．15　實(shí)驗(yàn)15　局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)    1．16　實(shí)驗(yàn)16　互補(bǔ)測(cè)驗(yàn)    1．17　實(shí)驗(yàn)17　植物的基因轉(zhuǎn)化    　工  根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)的植物基因轉(zhuǎn)化    ?、? 基因槍介導(dǎo)的植物基因轉(zhuǎn)化第二部分　綜合性整合型實(shí)驗(yàn)  2·1  實(shí)驗(yàn)18　果蠅雜交、同工酶及分子標(biāo)記系列分析實(shí)驗(yàn)  2·2  實(shí)驗(yàn)19  物理、化學(xué)因素對(duì)植物遺傳誘變效應(yīng)的染色體分析  2·3　實(shí)驗(yàn)20　植物基因組DNA甲基化分析  2·4　實(shí)驗(yàn)21　DNA指紋技術(shù)STR分型對(duì)人身份的鑒定  2·5  實(shí)驗(yàn)22　大腸桿菌梯度轉(zhuǎn)移基因定位(非中斷雜交)  2·6　實(shí)驗(yàn)23　線蟲的遺傳分析實(shí)驗(yàn)    Ⅰ　秀麗隱桿線蟲的觀察和培養(yǎng)    Ⅱ  秀麗隱桿線蟲的單因子雜交實(shí)驗(yàn)    Ⅲ　秀麗隱桿線蟲的化學(xué)誘變實(shí)驗(yàn)第三部分  設(shè)計(jì)性探究型實(shí)驗(yàn)  3·1  實(shí)驗(yàn)24　植物基因克隆、載體構(gòu)建、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)基因植物篩選及鑒定  3·2　實(shí)驗(yàn)25　分子發(fā)育遺傳模式生物斑馬魚的基因表達(dá)分析  3·3  實(shí)驗(yàn)26  大腸桿菌誘變與突變體的遺傳分析  3·4　實(shí)驗(yàn)27　人類外周血淋巴細(xì)胞分離培養(yǎng)和SCE分析主要參考文獻(xiàn)附錄

章節(jié)摘錄

　　這一部分是整個(gè)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)體系的基礎(chǔ)，共劃分為3個(gè)模塊，為了體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和知識(shí)的繼承和聯(lián)系，整合為第一部分，為便于任課教師的教學(xué)安排，簡(jiǎn)要介紹如下?！　∧K1：遺傳學(xué)入門實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1～4）?！肮壍挠^察、性別鑒定與培養(yǎng)方法”實(shí)驗(yàn)設(shè)置旨在訓(xùn)練模式生物認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)和分析的基本方法，并從經(jīng)典的遺傳學(xué)模型開始，沿著學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)體驗(yàn)科學(xué)研究的歷程，把握科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)理論形成的線索。“植物花粉母細(xì)胞染色體制片技術(shù)”實(shí)驗(yàn)，在設(shè)置上考慮兩個(gè)方面，一是接觸一種高等植物模式物種，二是對(duì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的載體——染色體的初步認(rèn)識(shí)，并掌握基本的染色體分析技術(shù)。為在動(dòng)態(tài)的、染色體變化的層面上深入地研究遺傳物質(zhì)及其傳遞規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，安排了減數(shù)分裂制片實(shí)驗(yàn)，通過植物、動(dòng)物材料減數(shù)分裂制片的實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練培養(yǎng)探尋遺傳物質(zhì)載體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及動(dòng)態(tài)變化過程的技術(shù)和能力。　　模塊2：遺傳物質(zhì)的組成和功能（實(shí)驗(yàn)5～10）。本模塊在遺傳的染色體和細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)的層面上，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遺傳物質(zhì)的組成，先安排了特異的DNA染色技術(shù)，并引入另一種高等模式生物小鼠，再通過其中期染色體的形態(tài)和數(shù)目的分析，為廣泛深層次地研究染色體及其與遺傳和物種穩(wěn)定性的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。利用果蠅為材料，從巨大唾腺染色體上體現(xiàn)的與基因的時(shí)空差異表達(dá)相關(guān)的結(jié)構(gòu)，到組織化學(xué)顯示反應(yīng)對(duì)遺傳物質(zhì)的區(qū)分，建立起了遺傳物質(zhì)和生物性狀表達(dá)的聯(lián)系。本模塊在生物的類群上上升到人類——這觸及了遺傳學(xué)研究的根本任務(wù)，即為人類的健康、生產(chǎn)、生活服務(wù)。由于人類的染色體數(shù)目較為適中，結(jié)構(gòu)具有比較全面的多樣性，用它來做核型分析實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到滿意的技術(shù)訓(xùn)練目的；同時(shí)，借助人類的特點(diǎn)，本模塊深入到伴性遺傳規(guī)律研究中?！　∧K3：基礎(chǔ)性遺傳分析（實(shí)驗(yàn)11～17）。本模塊設(shè)計(jì)了從原核生物到真核生物，從微生物到植物、動(dòng)物，從質(zhì)量性狀到數(shù)量性狀遺傳的生物研究體系，在研究領(lǐng)域上涉及經(jīng)典遺傳規(guī)律探尋、分子遺傳規(guī)律分析和遺傳工程操作，因此具有明顯的“分析”特點(diǎn)。本模塊是經(jīng)典遺傳學(xué)基礎(chǔ)理論和技術(shù)的系統(tǒng)應(yīng)用，但仍屬于認(rèn)識(shí)遺傳規(guī)律，奠定遺傳學(xué)研究基礎(chǔ)的階段，是學(xué)生進(jìn)入自主性、研究型科學(xué)探究的門檻?！　哪撤N意義上講，第一部分是對(duì)遺傳學(xué)模式物種（細(xì)菌、真菌、玉米、果蠅、小鼠乃至人類自身）的遺傳基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)和初步運(yùn)用，是運(yùn)用模式物種進(jìn)行遺傳規(guī)律探尋的感性認(rèn)識(shí)和自我解讀的過程。學(xué)生由此開始認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)，并從靜態(tài)辨別上升到動(dòng)態(tài)分析，這部分內(nèi)容的掌握，是初步踏人遺傳學(xué)的實(shí)踐和研究型探索性學(xué)習(xí)道路的必需。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn) PDF格式下載

---