ERP供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

本書(shū)將一個(gè)企業(yè)的ERP供應(yīng)鏈系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目搬進(jìn)了課堂。項(xiàng)目建設(shè)以現(xiàn)代管理思想為主線，按照“管理目標(biāo)、應(yīng)用模式、業(yè)務(wù)流程、平臺(tái)操作”的原則，搭建了一個(gè)科學(xué)的企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)，利用ERP系統(tǒng)工具，在課堂上培訓(xùn)學(xué)生經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的職業(yè)能力。
本書(shū)采用課堂項(xiàng)目教學(xué)方式，設(shè)有供應(yīng)鏈系統(tǒng)建設(shè)主項(xiàng)目及系統(tǒng)建立、物流管理、采購(gòu)管理、銷(xiāo)售管理、產(chǎn)品管理與控制等多個(gè)子項(xiàng)目。每個(gè)子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)均以完整的業(yè)務(wù)和整體化的數(shù)據(jù)處理為主導(dǎo)思想，力求做到數(shù)據(jù)真實(shí)、算法簡(jiǎn)單、流程清晰，易學(xué)、易懂、易操作、易教學(xué)。
本書(shū)可作為應(yīng)用型本科或高職高專(zhuān)院校財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、物流管理、電子商務(wù)、工商管理、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教材，也可以推薦給ERP愛(ài)好者以及企業(yè)管理者作為學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理工具的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)  1.1 背景知識(shí)  1.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  1.3 供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)建設(shè)  1.4 服務(wù)器環(huán)境配置實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第2章 系統(tǒng)建立  2.1 背景知識(shí)  2.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  2.3 系統(tǒng)建立實(shí)訓(xùn)  2.4 權(quán)限管理實(shí)訓(xùn)  2.5 賬套備份實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第3章 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理  3.1 背景知識(shí)  3.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  3.3 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)檔案實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第4章 物流管理  4.1 背景知識(shí)  4.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  4.3 物流管理實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第5章 采購(gòu)管理  5.1 背景知識(shí)  5.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  5.3 采購(gòu)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第6章 銷(xiāo)售管理  6.1 背景知識(shí)  6.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  6.3 銷(xiāo)售管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第7章 產(chǎn)品管理與控制  7.1 背景知識(shí)  7.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  7.3 安全庫(kù)存管理實(shí)訓(xùn)  7.4 客戶(hù)訂單管理實(shí)訓(xùn)  7.5 產(chǎn)品規(guī)劃控制實(shí)訓(xùn)  7.6 業(yè)務(wù)系統(tǒng)閉環(huán)運(yùn)行  思考題  練習(xí)題第8章 期末處理  8.1 背景知識(shí)  8.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  8.3 月末結(jié)賬實(shí)訓(xùn)  8.4.總賬月末處理實(shí)訓(xùn)  思考題  練習(xí)題第9章 綜合實(shí)訓(xùn)  9.1 背景知識(shí)  9.2 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)  9.3 綜合實(shí)訓(xùn)  思考題參考文獻(xiàn)

編輯推薦

鄭荊陵、陳盛千、楊慧娟編著的《ERP供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)教程(附光盤(pán)用友U8.72版應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材)》以現(xiàn)代管理思想為主線，按照“管理目標(biāo)、應(yīng)用模式、業(yè)務(wù)流程、平臺(tái)操作”的原則，搭建了一個(gè)科學(xué)的、可模擬企業(yè)管理的實(shí)訓(xùn)環(huán)境與平臺(tái)。通過(guò)典型案例的模擬實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科技手段，快速掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的技能。不僅詳細(xì)設(shè)計(jì)了實(shí)訓(xùn)情景、實(shí)訓(xùn)流程和實(shí)訓(xùn)結(jié)果，而且實(shí)現(xiàn)了單用戶(hù)實(shí)訓(xùn)與多用戶(hù)模擬相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上運(yùn)作一場(chǎng)真實(shí)的企業(yè)“產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)游戲”。

圖書(shū)封面

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